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醉染图书我们误解了自己9787532792252
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人工智能时代,人类何去何从
一、人工智能对人类的威胁 / 005
二、如何认识自己? / 010
三、生命的价值在哪里? / 014
四、否定现实幸福吗? / 018
五、如何静心? / 019
六、人和 / 024
七、利人和利己 / 027
八、从同情心到慈悲心 / 028
九、认识人心、人的意义 / 031
十、现场问答 / 034
1.空,一切皆虚幻? / 034
2.要不要追求? / 036
3.学是人生? / 037
4.自我与无我 / 038
5.如果工作被人工智能取代? / 039
人本思想与西方人本思想
一、人本思想的发展脉络 / 050
1.出现的背景 / 051
2.人间胜过天堂 / 055
3.从神本到人本 / 058
4.共存还是取代? / 062
5.优选本质来自哪里? / 065
6.理思考和修行体 / 067
7.神本和人本能否统一? / 071
8.两种人本思想之定位 / 074
二、人是什么? / 076
1.人的不同属 / 077
2.人生的 / 081
3.的归宿 / 084
三、个解放和个人解脱 / 086
1.个解放的思想基础 / 086
2.自由的社会保障 / 089
3.为什么要解脱? / 091
4.人的差异和共 / 094
人与自我
一、人生三大问题 / 103
二、个人义致的问题 / 105
三、发展应该遵循的度 / 107
四、什么代表“我”? / 109
五、自我的价值 / 112
六、个、多样和独特 / 115
七、发展个的利弊 / 117
八、理和宇宙之理 / 120
九、存在还是本质? / 122
十、现象背后是什么? / 125
十一、妄心和我 / 128
十二、自我的世俗价值 / 130
十三、否定之后的肯定 / 134
十四、自我的独立和自由 / 136
我们靠什么认识世界?
一、理的作和局限 / 145
二、认识决定了所认识 / 148
三、现量和比量 / 150
四、理的作和局限 / 154
五、智慧的体和用 / 156
六、理、情和意志 / 158
七、幸福和觉醒 / 160
八、认识手段的局限 / 163
九、理在心中 / 166
十、二元还是一体? / 168
学、哲学与人生
一、教育不是培训工具 / 178
二、法和哲学的共 / 182
三、菩萨如何保佑众生? / 185
四、因果的不同解读 / 188
五、自我与无我 / 191
六、空还是有 / 195
七、如何安心? / 198
八、极乐世界在哪里? / 201
九、现场问答 / 203
相遇在这个时代
一、书名的由来 / 213
二、我们能认识世界吗? / 215
三、直觉还是错觉? / 217
四、相识,相知,相见欢 / 218
五、如切如磋,彼此增上 / 220
六、个解放和自我解脱 / 2
七、发现问题才能解决问题? / 227
八、现场问答 / 229
"【作者简介】:
周国平,1945年7月生于上海,于院哲学系,哲学博士。哲学研究所研究员,中国当代著名学者、作家、哲学研究者,是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。
主要著作有《苏联当代哲学》(合著)、《尼采:在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、《今天我活着》、《爱与孤独》等;译著有《论辩法的叙述方法》(合译)、《偶像的黄昏》、《希腊悲剧时代的哲学》等。
济群法师,童真入道,出家四十余载。为沩仰宗第十代传人、斯里兰卡与巴利语大学荣誉文学博士、中国社科院特约研究员及多所大学客座教授。
1980年就读于中国学院,随后于闽南学院、戒幢学研究所等地任教。从事教育几十年来,对如何有效修学,有着深入的观察、思考和实践。由此,提出修学五大要素,创建次第修学体系,令许多人蒙益。
1992年起,面向社会及高校举办讲座,开国内弘法之先,法音流布海内外。同时笔耕不辍,出版“智慧人生、修学引导、以戒为师”等丛书四百多万字。以纯正的法知见,剖析社会问题,厘清修学误区,提出切实的解决之道。
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