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  • 醉染图书数学是怎样学好的 小学版9787559668196
  • 正版全新
    • 作者: 王金战,范幼新著 | 王金战,范幼新编 | 王金战,范幼新译 | 王金战,范幼新绘
    • 出版社: 北京联合出版公司
    • 出版时间:2023-05-01
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    • 作者: 王金战,范幼新著| 王金战,范幼新编| 王金战,范幼新译| 王金战,范幼新绘
    • 出版社:北京联合出版公司
    • 出版时间:2023-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:141000
    • 页数:188
    • 开本:16开
    • ISBN:9787559668196
    • 版权提供:北京联合出版公司
    • 作者:王金战,范幼新
    • 著:王金战,范幼新
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787559668196
    • 出版社:北京联合出版公司
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-05-01
    • 页数:188
    • 外部编号:1202893233
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    总序

    自序



    篇魅力篇

    章妙趣横生的数字

    1.1 奇妙的数字

    1.2 数字游戏

    1.3 正负数的小秘密

    1.4 轻松学小数

    第2章探究经历数学思维

    2.1 巧思妙想,培养思维的深刻

    2.2 一题多变,培养思维的灵活

    . 一题多解,培养思维的发散

    2.4 一题多问,培养思维的创造

    第3章感受数学应用之美

    3.1 生活中的数学

    3.2 游戏中的数学

    3.3 数学中的古代问题

    3.4 数学中的工程问题

    3.5 数学中的行程问题



    第二篇方法篇

    章我的地盘我做主

    1.1 自主整理与复习

    1.2 自主编撰

    1.3 自主检测

    第2章计算中的小窍门

    2.1 整数中的巧算

    2.2 分数与小数中的巧算

    . 复杂的巧算

    2.4 口算中的小技巧

    2.5 笔算中的口算

    2.6 笔算中的估算

    第3章解决问题的方法

    3.1 如何审题

    3.2 如何解题

    3.3 解决问题的一般策略



    第三篇实战篇

    章分数和小数

    1.1 争吵的风波——分数与小数握手

    1.2 一般分数(小数)应用题

    1.3 稍复杂分数(小数)应用题

    第2章解决典型问题

    2.1 狐狸买家电——关于购物中的问题

    2.2 动物植树——关于百分率的问题

    . 姥姥家到底有多远——关于倍数的问题

    2.4 谁能参加比赛——关于统计概率的问题

    2.5 统中的学

    2.6 植树问题真简单

    2.7 有趣的鸡兔同笼

    第3章空间与图形中的问题

    3.1 有趣的拼图

    ……

    王金战
    有名教育专家,全国教师,北京宽高教育集团总校长,中国人口文化促进会家庭教育分会会长,大学博士。
    中国干万考生眼中的“高考战神”
    众多家和师心中的“不错教师”
    曾获得北京市中青年骨、海淀区班主任带头人、海淀区班主任、中国网络教育领军人物、北京市基础教育专项奖等荣誉称号。
    他从教40年,曾任教人大附中、青岛二中等全国名校。他培养了自己的女儿考上北大;帮倒数的学生考上北大;他所带的一个班49名学生参加高考,其中37人进了清华、北大,10人进了牛津、剑桥、耶鲁等世界名校 。
    他所辅导过的一届学生中,12人获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖,占北京市的三分之一;并有2人进冬令营,1人进集训队。
    他创、管的8所学校,以其突出的教学质量,赢得社会的广泛赞誉。
    范幼新
    从教三十余年,曾获省特级教师、省小数理事会理事、市学科带头人、市教坛新秀、区教科研标兵等称号。

    《数学是怎样学好的(小学版)》是一本讲解小学数学学习思维与方法的实用工具书。全书共分三个部分内容,个部是数学思维的启发与培养,第二个部分是数学解题方法的思考与应用,第三个部分是如何把数学思维与具体方法正确结合,有效解决遇到的各种数学问题。
    书中涵盖了小学数学的重要概念及公式,通过作者对数学思维的专业讲解和对案例题目的详细说明,帮学生了解和熟悉小学数学的思维方式及具体应用方法,在轻松愉快的氛围中掌握数学思维,并熟练运用到日常的数学学习中去。

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