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  • 醉染图书小学数学课程与教学基础9787300317540
  • 正版全新
    • 作者: 吴正宪 刘加霞著 | 吴正宪 刘加霞编 | 吴正宪 刘加霞译 | 吴正宪 刘加霞绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-06-01
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    • 作者: 吴正宪 刘加霞著| 吴正宪 刘加霞编| 吴正宪 刘加霞译| 吴正宪 刘加霞绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:282000
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300317540
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:吴正宪 加
    • 著:吴正宪 加
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787300317540
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-06-01
    • 页数:224
    • 外部编号:1202932130
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章走进儿童的数学学习世界

    节儿童数学教育的理论基础和现实意义

    第二节儿童数学教育的基本主张



    第二章整体把握小学数学课程的目标和内容

    节数与代数

    第二节图形与几何

    第三节统计与概率

    第四节综合与实践



    第三章教学设计的原则与基本步骤

    节教学设计的内涵与原则

    第二节教学目标的内涵、制定依据与步骤

    第三节学习任务设计的原则与步骤

    第四节作业设计的原则和策略

    第五节学业评价设计的原则与步骤



    第四章小学数学教学的实施策略

    节小学数学课堂教学的类型与特点

    第二节小学数学课堂教学的策略

    第三节课堂教学组织与调控的案例分析



    第五章成长为反思型教师

    节教学反思的内涵及反思型教师的思维特质

    第二节小学数学教师教学反思的现状及案例分析

    第三节深度教学反思的有效方式:基于主题的案例研究

    第四节反思型教师成长途径之一:以课例为载体的团队研修

    第五节反思型教师成长途径之二:带着问题、有目标地读书

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