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醉染图书渔趣发明 青少年发明创造趣味路径9787513085069
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章发明创造的切入口(何处下手)
一、从“不如意"切入发明创造
二、从知识与技术的应用切入发明创造
三、在实践考察中切入发明创造
四、从剖析”事”“物”切入发明创造
五、在“追问”中切入发明创造
六、在休闲活动中切入发明创造
七、抓住”意外"切入发明创造
八、由“爱心”切入发明创造
九、在伦理道德思辨中切入发明创造
十、挑战”"切入发明创造
第二章发明创造的操纵杆(怎样操作)
一、“看",叩开发明创造新奇之门的杠杆
二、“想",遴选发明创造适切之题的杠杆
三、"记",捕获发明创造信息之光的杠杆
四、“做“,具象发明创造直观之形的杠杆
五、“变”,演绎发明创造精彩之道的杠杆
第三章发明创造的发展力(如何着力)
一、发明创造的痛快破冰
二、发明创造的清境导引
三、发明创造的需求洞察
四、发明创造的原型创生
五、发明创造的感官协作力
六、发明创造的师生开源力
七、发明创造的家庭影响力
八、发明创造的校企合作力
九、发明创造的外援选择
十、发明创造的开放指导
第四章发明创造的秘发盒(实施技巧)
一、"趣”,发明创造激情迸发之秘发
二、“勤",发明创造灵感光顾之秘发
三、”活”,发明创造技法掌握之秘发
四、“查”,发明创造新颖独特之秘发
五、"躬",发明创造本源洞见之秘发
第五章发明创造的评估尺(评价策略)
一、民众直觉,重在口碑
二、专利授权,突出“三”
三、赛事摘誉,专家肯定
四、市场所需,实用科学
五、星级认,激励成长
六、自我实现,”成物””成己”
后记
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