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醉染图书语文教育的践行与反思9787564388072
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章“双减”背景下对语文教学的反思
节有关部委发布“减负”文件相关背景回顾
第二节近年来“减负”调研简述
第三节67年“减负”历程给学科教学的启示
第四节关于语文教学“减负”的思考
第二章理念的光辉:工具与人文的统一
节徘徊之后的明智选择
第二节语文工具与人文的辩统一关系
第三节“钟摆效应”与工具人文融通并行模式
第三章统编小学语文教材生态系统
节人文主题与语文要素相结合
第二节统编小学语文教材体系的“双线”结构
第三节做好教材使用过程中的教学研究工作
第四章语文阅读教学的几种范式
节自主、合作、探究
第二节综合学习
第三节学生课内阅读与课外阅读
……
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