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  • 醉染图书学术写作如何讲好故事9787519297275
  • 正版全新
    • 作者: [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译著 | [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译编 | [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译译 | [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译绘
    • 出版社: 世界图书出版公司
    • 出版时间:2023-04-01
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    • 作者: [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译著| [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译编| [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译译| [美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译绘
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 出版时间:2023-04-01
    • 版次:1
    • 开本:32开
    • ISBN:9787519297275
    • 版权提供:世界图书出版公司
    • 作者:[美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译
    • 著:[美]蒂莫西·G.波洛克著;车同侠译
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787519297275
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-04-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:1202851487
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    引言 像讲故事者那样思考
    部:如何运用讲故事的技巧
    章 构建故事
    戏剧结构:弗赖塔格金字塔
    确定角色:主角、配角、龙套角
    节:人物在情境中的互动
    主和索:故事的方向与具体路径

    第二章 四个讲故事的工具
    人情味:动之以情,晓之以理
    动态和节奏:讲故事的动作及速度
    讲述和展示:让抽象的概念变生动的语言技巧
    使用或第二人称:使你的写作娓娓道来

    第三章 故事的组成部分:词语、句子和段落
    清晰的写作:严谨而有格调
    学术写作的五种病态:臃肿、藏头、句肥、猜测、浮夸
    主动写作:使用有能量的主动语态
    写作的“声音”:理解文本,感染读者
    文体和语法的注意事项:二十五条定制分享

    第四章 铺垫:引言、标题和摘要
    引言:回答三组问题
    标题和摘要:吸读者入文章

    第五章 上升动作:理论和设
    有说服力的理论:五种发展理论的工具
    明确的概念界定:确保所谈为同一事物
    清晰连贯的设:说明自变量和因变量的关系质
    构建理论和设:一些经验建议

    第六章 高潮和下降动作:方法和结果
    四种效度类型:内部效度、外部效度、建构效度和统计结论效度
    三角困境:不可避免的设计缺陷
    方法部分:目的、挑战和结构
    结果部分:目的、挑战和结构

    第七章 结局:讨论部分
    目的:宣告一段旅程的结束
    四种典型缺陷:重述结果、漫无边际、过度讨论、肤浅的解释
    理论贡献:兑现言的承诺
    贡献和影响:表明研究的重要
    局限和未来研究:承认研究的不足处
    结论:在一个更高的层面上结束故事
    结构:传统与独特相结合

    第八章 定文章、理章和书籍章节的差异
    1.定文章与定量文章
    2.理章与经验文章
    3.书籍章节与期刊文章

    第二部分:应对写作与发表流程的技巧

    第九章 写作过程
    四个阶段:循序渐进的六种写作活动
    提高写作效率:三种策略和若干具体方法

    第十章 合著相关
    合著利与弊:如何引导利大于弊
    四种合作关系类型:平权的、功利的、辅导的、指导的
    两种合著机制:传递、同时合著
    合著团队管理:如何创造积极的合著经验

    十章 应对评议
    优选挑战:做好情绪管理
    初次稿:深编辑的一般经验法则
    修改和重投:成功概率从10%增加到50%

    第十二章 类型的写作
    申请:增加获得资的概率
    研究陈述:陈述你的学术身份
    求职信:宣传自我的关键工具

    结 论
    致 谢
    参考文献

    【美】蒂莫西•G.波洛克(Timothy G. Pollock)

    就职于美国田纳西大学诺克斯维尔分校,是哈斯拉姆商学院管理和创业系主任兼特聘教授,曾任《美国管理学会学报》副主编,获得过多项杰出评论员奖,并在管理学很好期刊上发表过大量文章。

    1. 作者是美国管理学领域很好期刊《美国管理学会学报》副主编、各类期刊数百篇稿件审稿人,在很好期刊上发表过大量文章,审稿和发表经验丰富,获得过多项杰出评审员奖。
    2. 国外写作课程教材、研究设计入门课程教材,美亚评分4.8。
    3. 从审稿人视角来看待学术写作,减少令人焦虑的退稿情况,解决难题。
    4. 打破学术界认为“严谨就等于无聊”的偏见,提出了讲故事的观点,打破以往学术文章晦涩、枯燥、可读不强的困境,提升文章的引用量和影响因子,学术影响力。
    5. 定文章、定量文章和理章区分讲解,科学合理。
    6. 讲故事的技巧既有利于学术写作,也有于撰写更受青睐的求职信、研究陈述和申请报告。

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