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醉染图书邱学华尝试教学法简明读本9787533487607
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讲什么是尝试教学法?
一、尝试教学法的实质与内涵
二、尝试教学法的特征
三、对尝试教学法的评价
第二讲尝试教学法是怎样产生与发展起来的?
一、准备与萌芽阶段
二、实验阶段
三、理论研究与形成阶段
四、推广应用与发展阶段
五、理论研究与应用领域拓展阶段
六、利用互联网促进尝试教育的研究、推广应用、交流与传播
七、走向世界的尝试教学法与尝试教育
第三讲尝试教学法的效果怎么样?
一、尝试教学法课堂教学实验结果表明教学效果明显
二、尝试教学法区域推广应用产生大面积教学质量显著提高的效应
三、尝试教学法有利于提高学生素质,减轻课业负担
四、尝试教学的推应用有利于教师专业成长,有利于教师教育思想的转变,提高教师素质
五、尝试教学得到泛推广应用
六、对尝试教学法效果的评价
第四讲尝试教学的理依据是什么?
一、尝试教学法的尝试思想渊源
二、尝试教学法的哲学理论依据
三、尝试教学法的心理学理论依据
四、尝试教学法的教育教学理论依据
五、尝试教学法的脑科学依据
第五讲尝试教学法的操作模式是怎样的?
一、尝试教学法操作模式概述
二、尝试教学法的一般操作模式(基本模式)
三、尝试教学法操作模式的变式(灵活模式)
四、尝试教学法操作模式的整合模式
五、尝试教学法操作模式的运用及其注意事项
六、运用尝试教学法操作模式的案例
第六讲尝试教学法的课堂教学结构是怎样的?
一、尝试课堂教学结构
二、尝试课堂教学结构的理论分析
三、尝试课堂教学结构在课堂教学中的运用
四、运用尝试课堂教学结构上课的案例
第七讲怎样进行尝试课堂教学评价?
一、尝试课堂教学评价的内涵、功能、特点、原则
二、尝试课堂教学评价方法
附录
附录一邱学华尝试教育主要著作
附录二邱学华尝试教育主要
附录三历届尝试教育年会简介
附录四
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