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醉染图书2016版《幼儿园工作规程》的理解与运用97875760060
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绪论
节中华人民共和国成立以来学前教育事业的发展历程与趋势
第二节新旧《幼儿园工作规程》的背景与特点比较
章总则:理解与运用
节基本结构与内容变化
第二节重难点研究与解读
第三节拓展观点资料链接
第二章幼儿入园和编班:理解与运用
节基本结构与内容变化
第二节重难点研究与解读
第三节拓展观点资料链接
第三章幼儿园的安全:理解与运用
节基本结构与内容变化
第二节重难点研究与解读
第三节拓展观点资料链接
第四章幼儿园的卫生保健:理解与运用
……
李琳,教育学博士,华东师范大学学前教育学系教师,基础教育质量监测协同创新中心华东师大分中心研究人员,中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会副秘书长,罗格斯大学美国早期教育研究所访问学者。主要研究方向为学前教育政策与评估、农村学前教育、学前教育质量评价等。
从发展的角度梳理《幼儿园工作规程》,详细解析对比修订前后的内容发展变化,更加深刻地理解2016版修订的意义不脱离整个系统框架,更重视其与即将的《学前教育法》的纽带关系
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