返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书西方经典学前教育课程模式及运用9787303195749
  • 正版全新
    • 作者: 霍力岩 等 著著 | 霍力岩 等 著编 | 霍力岩 等 著译 | 霍力岩 等 著绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2016-01-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 霍力岩 等 著著| 霍力岩 等 著编| 霍力岩 等 著译| 霍力岩 等 著绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2016-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 字数:310千字
    • 页数:277
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303195749
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:霍力岩 等 著
    • 著:霍力岩 等 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787303195749
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-01-01
    • 页数:277
    • 外部编号:1201268799
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导论从学习与借鉴走向与自生
    一、从“师从苏俄”到“借鉴欧美”:“昨日非”到“今日是”的转型之路
    二、“借鉴欧美”的波浪式进程:在学习和借鉴的困惑中曲折前行
    三、走向中国自己的课程模式:在与自生的挑战中持续追求
    章蒙台梭利教育法
    节蒙台梭利教育法的形成动因与演变历程
    第二节蒙台梭利教育的理基础
    第三节蒙台梭利教育法的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节蒙台梭利教育法的特点
    第五节蒙台梭利教育法的实践运用
    第二章发展-互动课程模式
    节发展-互动课程模式的形成动因与演变历程
    第二节发展-互动课程模式的理论基础
    第三节发展-互动课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节发展-互动课程模式的特点
    第五节发展-互动课程模式的实践运用
    第三章直接教学模式
    节直接教学模式的形成动因与演变历程
    第二节直接教学模式的理论基础
    第三节直接教学模式的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节直接教学模式的特点
    第五节直接教学模式的实践运用
    第四章华德福教育方案
    节华德福教育方案的形成动因与演变历程
    第二节华德福教育方案的理论基础
    第三节华德福教育方案的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节华德福教育方案的特点
    第五节华德福教育方案的实践运用
    第五章高宽课程模式
    节高宽课程模式的形成动因与演变历程
    第二节高宽课程模式的理论基础
    第三节高宽课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节高宽课程模式的特点
    第五节高宽课程模式的实践运用
    第六章光谱方案
    节光谱方案的形成动因与演变历程
    第二节光谱方案的理论基础
    第三节光谱方案的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节光谱方案的特点
    第五节光谱方案的实践运用
    第七章卡米-德弗里斯课程模式
    节卡米-德弗里斯课程模式的形成动因与演变历程
    第二节卡米-德弗里斯课程模式的理论基础
    第三节卡米-德弗里斯课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节卡米-德弗里斯课程模式的特点
    第五节卡米-德弗里斯课程模式的实践运用
    第八章瑞吉欧教育方案
    节瑞吉欧课程模式的形成动因与演变历程
    第二节瑞吉欧教育方案的理论基础
    第三节瑞吉欧教育方案的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节瑞吉欧教育方案的特点
    第五节瑞吉欧教育方案的实践运用
    第九章创造课程模式
    节创造课程模式的形成动因与演变历程
    第二节创造课程模式的理论基础
    第三节创造课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节创造课程模式的特点
    第五节创造课程模式的实践运用
    第十章发展适宜课程模式
    节发展适宜课程模式的形成动因与演变历程
    第二节发展适宜课程模式的理论基础
    第三节发展适宜课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
    第四节发展适宜课程模式的特点
    第五节发展适宜课程模式的实践运用
    参考文献
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购