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醉染图书中学生社团建设9787568926454
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章绪论第二章现状篇节构成状况第二节社团特点第三节变化情况第四节问题梳理第五节原因反思第三章影响篇节中学生社团与青少年政治素养第二节中学生社团与青少年社会化第三节中学生社团与青少年潜能开发第四节中学生社团与青少年平等发展第五节中学生社团与青少年社会适应第四章管理篇节学校管理的基本认知第二节中学生社团管理基本理论第三节中学生社团管理的价值第四节中学生社团管理的原则第五节中学生社团管理的模式第六节中学生社团管理的途径第五章师资篇第_节教师培养的基本思想第二节认识师资建设的现状第三节教师培养的目标第四节师资建设的措施第六章课程篇节关于课程的基本认知第二节部分教育先驱的课程论第三节中学生社团课程的重要理论支撑——人本主义课程、派纳的课程理论第四节中学生社团课程的基本界定第五节本章小结第七章实践篇节中学生社团课程体系构建第二节中学生社团课程实施的具体方案第三节中学生社团及社团活动典型案例汇编第四节中学生社团部分成果展示第八章评价篇节当前中学生社团评价机制存在的问题第二节中学生社团评价的基本原则第三节中学生社团评价指标体系的构建第四节建立合理的中学生社团评价机制第五节“课程化”社团,“课程化”评价第六节基于优化社团评价的几个思考附录社团作品选附l:2002年重庆市实验中学济航环保社“长江诗歌”征集活动作品节选附2:济航环保社“环保小记者”作品选附3:重庆市实验中学部分社团成果图片
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