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醉染图书走向未来的学校 校本治理的理念与操作策略9787517142
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序绪论一、实施校本治理的意义(一)提高教育教学质量的必然选择(二)建立现代学校制度的必由之路(三)实现资源优化配置的必然趋势(四)实现由教育家办学的必然要求二、校本治理模式与策略(一)研究的基本思路(二)主要研究方法(三)技术路线图三、从校本管理走向校本治理章 校本治理的基本理念一、校本治理的理论基础(一)分权化理论(二)参与管理理论(三)权变管理理论(四)新公共管理与新公共服务理论二、校本治理的基本原则(一)目标多元原则(二)权责下移原则(三)自我管理原则(四)人本创新原则三、校本治理的自主权力(一)教育决策权(二)人事自主权(三)课程教学自主权(四)经费使用自主权四、校本治理的基本理念(一)权力下放(二)共同决策……第二章 校长领导力的提升第三章 校本文化建设第四章 校本课程开发第五章 校本教研开展第六章 校本培训实施结语:走向未来后记
岳金辉,山东阳信人,1963年12月生,,管理学博士,中学高级教师。长期工作在基础教育线,担任中学校长二十多年,致力于教育教学、教育管理和教育政策问题研究,先后承担多项全国教育科学规划重点课题,发表学术一百余篇,著有《教育公平论纲——基于省域基础教育资源优化配置的视角》等作品多部。被评为“改革开放30年中国基础教育影响力人物”“全国校长”和“山东省教育创新人物”等。
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