醉染图书信息获取与知识创新9787302586777

章 信息素养—知识创新之本1
1.1 信息化社会1
1.1.1 信息化社会的概念和特点 1
1.1.2 信息化社会的特征 2
1.1.3 信息化社会的标志 3
1.2 信息素养4
1.2.1 信息素养的概念 4
1.2.2 信息素养的组成要素 5
1.3 信息资源8
1.3.1 信息资源的概念 8
1.3.2 信息资源的特点 9
1.3.3 信息资源的类型 10
1.4 信息检索17
1.4.1 信息检索的概念 17
1.4.2 信息检索的类型 18
1.4.3 信息检索的途径 21
1.5 知识创新24
1.5.1 知识创新的概念 24
1.5.2 信息素养教育与知识创新 26
1.5.3 信息检索与知识创新 26
1.5.4 知识创新与科技创新 27
第 2 章 信息检索技术—信息获取之策29
2.1 布尔逻辑检索29
2.1.1 逻辑“与” 29
2.1.2 逻辑“或” 29
2.1.3 逻辑“非” 30
2.1.4 布尔逻辑运算符的运算次序 30
2.1.5 布尔逻辑检索的应用场景 30
2.2 分类检索34
2.2.1 《中国图书馆分类法》 34
2.2.2 索书号 35
. 字段检索37
2.4 截词检索39
2.4.1 前方截词 39
2.4.2 中间截词 40
2.4.3 后方截词 41
2.5 位置检索44
2.5.1 句子检索位置算符（不限定顺序）—# 45
2.5.2 句子检索位置算符（限定顺序）—% 45
2.5.3 句子检索位置算符（限定字符间隔）—/NEAR N 46
2.5.4 句子检索位置算符（限定字符顺序与间隔）—/PREV N 47
2.5.5 句子检索位置算符（限定字符顺序与间隔）—/AFT N 47
2.5.6 段落检索位置算符（限定字符间隔）—/SEN N 47
2.5.7 全文检索位置算符（限定字符间隔）—/PRG N 48
2.5.8 限定字段频次算符—$ N. 49
2.6 准确检索49
2.7 搜索引擎常用语法52
2.7.1 搜索范围限定在网页标题中—intitle: 52
2.7.2 把搜索范围限定在特定站点中—site: 52
2.7.3 把搜索范围限定在网页的 URL（链接）中—inurl: 53
2.7.4 准确匹配—双引号（“”）和书名号（《》） 54
2.7.5 专业文档检索—filetype: 54
第 3 章 中文学术资源—知识创新之源56
3.1 中国知网56
3.1.1 中国知网概述 56
3.1.2 资源与服务 57
3.1.3 检索平台 65
3.1.4 检索结果获取 70
3.1.5 检索实例 71
3.2 万方数据知识服务平台72
3.2.1 万方数据知识服务平台概述 72
3.2.2 资源与服务 72
3.. 检索平台 81
3.2.4 检索结果获取 84
3.2.5 检索实例 84
3.3 维普中文期刊服务平台86
3.3.1 维普中文期刊服务平台概述 86
3.3.2 资源与服务 87
3.3.3 检索平台 89
3.3.4 检索结果获取 91
3.3.5 检索实例 9
.4 人大复印报刊资料93
3.4.1 人大复印报刊资料概述 93
3.4.2 资源与服务 94
3.4.3 检索平台 96
3.4.4 检索结果获取 97
3.4.5 检索实例 97
3.5 超星发现97
3.5.1 超星发现概述 97
3.5.2 资源与服务 99
3.5.3 检索平台 102
3.5.4 检索结果获取 105
3.5.5 检索实例 106
3.6 中国图书馆107
3.6.1 中国图书馆概述 107
3.6.2 资源与服务 108
3.6.3 检索平台 109
3.6.4 检索结果获取 113
3.6.5 检索实例 113
3.7 科技图书文献中心114
3.7.1 科技图书文献中心概述 114
3.7.2 资源简介 115
3.7.3 特色服务 119
3.7.4 检索平台 120
3.7.5 检索结果获取 122
3.7.6 检索实例 1
3.8 全国图书馆参考咨询联盟124
3.8.1 全国图书馆参考咨询联盟概述 124
3.8.2 资源与服务 124
3.8.3 检索平台 125
3.8.4 检索结果获取 126
3.8.5 检索实例126
第 4 章 外文学术资源—知识创新之源128
4.1 Web of Science 核心合集128
4.1.1 关于 Web of Science128
4.1.2 资源与服务 12
.1.3 检索平台 131
4.1.4 检索结果获取 134
4.1.5 检索实例 134
4.2 Science Direct 全文数据库136
4.2.1 关于 Science Direct 136
4.2.2 资源与服务 137
4.. 检索平台 137
4.2.4 检索结果获取 13
.2.5 检索实例 140
4.3 Springer Link 全文数据库141
4.3.1 关于 Springer Link 141
4.3.2 资源与服务 142
4.3.3 检索平台 142
4.3.4 检索结果获取145
4.3.5 检索实例 146
4.4 Wiley 数据库147
4.4.1 关于 Wiley 147
4.4.2 资源与服务 148
4.4.3 检索平台 148
4.4.4 检索结果获取 152
4.4.5 检索实例 152
4.5 IEEE Xplore 数字图书馆154
4.5.1 关于 IEEE 154
4.5.2 资源与服务 154
4.5.3 检索平台 155
4.5.4 检索结果获取 15
.5.5 检索实例 15
.6Proest 检索平台160
4.6.1 关于 Proest 160
4.6.2 资源与服务 161
4.6.3 检索平台 162
4.6.4 检索结果获取 165
4.6.5 检索实例 165
4.7 EDS 发现系统166
4.7.1 关于 EDS 发现系统 166
4.7.2 资源与服务 167
4.7.3 检索平台 167
4.7.4 检索结果获取 16
.7.5 检索实例 169
第 5 章 、标准、商标及数据信息获取—知识创新之源171
5.1 文献检索171
5.1.1 概述 171
5.1.2 国内申请流程. 173
5.1.3 文献 174
5.1.4 文献检索 180
5.2 标准文献检索188
5.2.1 标准和标准文献 188
5.2.2 标准的分类 189
5.. 标准的检索 192
5.3 商标信息检索203
5.3.1 商标概述 203
5.3.2 商标信息的检索 204
5.4 数据检索213
5.4.1 统据检索 213
5.4.2 科学数据检索 222
第 6 章 网络开放资源—知识探索之窗226
6.1 通用搜索引擎226
6.1.1 Google 226
6.1.2 百度 229
6.1.3 必应 2
6.1.4 搜狗 4
6.2 学术搜索引擎
6.2.1 Google 学术搜索
6.2.2 百度学术
6.. CiteSeerX 241
6.2.4 Microsoft Academic Research 242
6.3 垂直搜索引擎244
6.3.1 56 网盘搜索 244
6.3.2 鸠摩搜书 245
6.3.3 FindIcons 245
6.3.4 术语在线 246
6.3.5 极客搜索 248
6.4 搜索引擎的评价249
6.4.1 搜索引擎的评价指标. 249
6.4.2 选择搜索引擎的影响因素 250
6.5 MOOC 平台251
6.5.1 中国大学 MOOC 251
6.5.2 学堂在线 252
6.5.3 人民网慕课 254
6.5.4 Coursera 255
6.5.5 edX 256
6.5.6 Udacity 257
6.6 公开课平台258
6.6.1 网易公开课 258
6.6.2 网易云课堂 259
6.6.3 人民网公开课 260
6.6.4 可汗学院261
6.6.5 TED 262
6.7 开放获取资源263
6.7.1 自然科学基础研究知识库 263
6.7.2 哲学社会科学学术期刊数据库 265
6.7.3 中国科技在线精品 266
6.7.4 开放存取期刊目录 267
6.7.5 arXiv 269
第 7 章 知识管理与分析工具—知识创新之技270
7.1 文献管理软件270
7.1.1 EndNote. 270
7.1.2 NoteExpress 273
7.1.3 知网研学 274
7.1.4 Mendeley 279
7.1.5 RefWorks 280
7.2 信息分析工具281
7.2.1 HistCite Pro 281
7.2.2 SATI 283
7.. VOSviewer 288
7.3 碎片知识管理290
7.3.1 WorkFlowy 291
7.3.2 Dynalist 291
7.3.3 幕布 293
7.4 思维导图295
7.4.1 MindMaster 296
7.4.2 百度脑图. 300
7.4.3 MindLine301
7.5 云端笔记302
7.5.1 为知笔记 303
7.5.2 印象笔记 304
7.5.3 有道云笔记305
参考文献307

《信息获取与知识创新》根据高等院校校人才培养方案和教学计划要求，结合我国高等教育改革的需要而编写的，集中反映了当前文献信息检索与信息服务领域近期新、用的资源类型与服务模式。本书可作为高等学校生、培育信息素养、学习信息检索知识的教材，也可供广大科研人员、教育工作者、教学网络信息检索爱好，人员了解当前国内外信息资源与信息服务的发展状况、查询和获取相关文献信息时的参考用书。