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  • 醉染图书素养时代的教师专业成长9787576027679
  • 正版全新
    • 作者: 汪瑞林著 | 汪瑞林编 | 汪瑞林译 | 汪瑞林绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01
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    • 作者: 汪瑞林著| 汪瑞林编| 汪瑞林译| 汪瑞林绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:166000
    • 页数:200
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576027679
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:汪瑞林
    • 著:汪瑞林
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:52.00
    • ISBN:9787576027679
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-08-01
    • 页数:200
    • 外部编号:1202705094
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序 谱写教师专业成长的时代新曲 001

    前言 005

    辑 课程建设与教学改革

    从熟知到真知

    ——对课堂教学中三个常见问题的反思 003

    从知识走向素养

    ——对课堂教学改革三个发展趋向的再认识 008

    从“例子”走向广阔的语文天地 014

    校本课程结构优化与品质提升之道 020



    专家访谈:如何加强新时代的劳动教育 028

    实践案例:养浩然正气,育君子之风

    ——清华附小构建“成志教育”育人模式纪实 036

    第二辑 学生发展与核心素养

    人工智能时代需要培养学生怎样的能力 047

    课堂教学改革的“原点”与“支点” 051

    提升学生能力与素养要处理好三个关系 054

    当课改遇上“双减” 060

    “双减”如何与中高考改革相向而行 066



    专家访谈:凝练学生发展核心素养,培养全面发展的人 072

    实践案例:把时间还给学生的课堂什么样

    ——名师管建刚和他的家常课改革 077

    第三辑 立德树人与学科教学

    改进中小学德育评价的方向思考 087

    中小学“课程思政”的功其实现方式 096

    提升社会大众对统编三科教材的认知水平 110

    发挥科学教育的价值导向功能 119



    专家访谈:如何发挥好统编三科教材的育人功能 128

    实践案例:良知教育,立德树人的实践路径

    ——贵州省修文县推进中华传统文化教育的探索 136

    第四辑 教师成长与专业写作

    “动笔写”:教师专业成长的重要途径 145

    向名师学什么 153

    破除教师成长的“体制”依赖 156

    教学反思的三个视角 160

    角色转变后,教师当于何处发力 165



    专家访谈:教育需要微创新 171

    实践案例:是什么让他们快速出彩

    ——苏州工业园区青年教师培养新探索 177

    汪瑞林,编审,《中国教育报》课程周刊兼体育美育版主编。曾任中国教育报刊社首席编辑。在基础教育课程教学改革、教师专业发展、高考改革等方面有较为深入的研究,在《课程•教材•教法》《中小学管理》等中文核心期刊发表专业多篇;迄今发表各类文章210余万字,出版专著两本、编著四本。

    •作者以素养时代为背景、为视域,站在更高的视角剖析教师专业发展的进阶之道。•本书紧跟时代热点和政策导向,特别是对课程教学改革、学科育人、统编教材、教师专业写作、评价等有深入的研究和独到的思考,内容贴近教师的教育教学实际。•作者以第三只眼看教育、研究教师成长问题,教师不仅可以从中得到教育理念上的启迪,还可以获得方式方法、实践路径的参考借鉴。

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