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  • 醉染图书做研究型教师 第2版9787519130305
  • 正版全新
    • 作者: 鲍传友著 | 鲍传友编 | 鲍传友译 | 鲍传友绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2022-07-01
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    • 作者: 鲍传友著| 鲍传友编| 鲍传友译| 鲍传友绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2022-07-01
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 字数:207000
    • 页数:296
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519130305
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:鲍传友
    • 著:鲍传友
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.80
    • ISBN:9787519130305
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-07-01
    • 页数:296
    • 外部编号:1202742480
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    章 教师即研究者

    节 充满不确定的教学领域

    第二节 研究是教师专业成长的内在需要

    第三节 研究型教师的基本特征

    第二章 行动研究:教师研究的基本定位

    节 如何理解教师研究

    第二节 行动研究的内涵与基本过程

    第三章 问题:研究的缘起

    节 研究始于问题

    第二节 问题的选择

    第四章 文献:研究的基础

    节 文献的内涵与功能

    第二节 学会检索和分析文献

    第三节 撰写文献综述

    第五章 方法:研究科学化的保障

    节 选择研究对象

    第二节 选择合适的研究方法

    第三节 研究工具的编制和使用

    第四节 做好资料的整理和分析

    第六章 做好研究设计:让研究规范开展

    节 案例研究设计

    第二节 实验研究设计

    第三节 调查研究设计

    第四节 课题研究设计

    第七章 学会表达研究成果:走向理论自觉

    节 教学课例

    第二节 教育案例

    第三节 教育叙事

    第四节 教育研究报告

    后记

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