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醉染图书公平办教育 教育促公平9787522508177
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部教育公平的理论解读1
自由优先,个发展
——张楚廷人本教育思想解读3
孔子的教育公平思想及其当代价值15
韩愈的教育思想及其当代价值24
论高等教育公平的共识33
第二部分教育事件中的公平思想辨析45
学术“近亲繁殖”的博弈论分析及其启示47
高校教师晋升与专业发展的辩关系58
“高等教育产业化”论审视68
我国高等教育“院系大调整”中的教育思想审视79
论我国优质高等教育资源共享的过度与不足86
公平价值的:从免费到公费的师范生教育98
第三部分教育实践中的公平问题审视111
高校用人:“举贤”不必“避嫌”113
现行师范生免费教育政策值得改进124
大学生就业难:责任不在高校142
独立学院办学公平问题研究156
从正义的视角考察我国独立学院校名169
从公平的角度看,普通高校成人教育应该怎么办?177
论普通高校成人教育的职业导向183
确保职业教育“职业”的几个关键环节192
第四部分余论197
如何理解“对大学生合理增负”?199
大学教育应坚守选择的职责205
蔡明山,湖南常德人,电气,自动控制教授,教育学博士。曾任湖南文理学院教务处科长、副处长,二级教学院副院长、书记、院长。作为湖南文理学院电气技术专业教师,曾担任27门不同专业课程的教学与实践指导工作。湖南省青年骨,湖南省高等教育教学成果奖评委,高等教育、中职教育评委。主持省级课题9项,发表100余篇,3次获得省级教学成果奖。
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