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  • 醉染图书新时代思想政治教育引论9787520382649
  • 正版全新
    • 作者: 邱仁富著 | 邱仁富编 | 邱仁富译 | 邱仁富绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-04-01
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    • 作者: 邱仁富著| 邱仁富编| 邱仁富译| 邱仁富绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:239000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520382649
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:邱仁富
    • 著:邱仁富
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:79.00
    • ISBN:9787520382649
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-04-01
    • 页数:240
    • 外部编号:1202673264
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导言 深刻把握思想政治教育的“双重使命”

    上篇 思想政治教育的基本问题研究

    章 思想政治教育的主要特及其内在逻辑

    节 从针对向亲和力、思想、理论拓展

    第二节 为什么提出思想、理论和亲和力、针对

    第三节 把握思想、理论和亲和力、针对的内在逻辑

    第二章 思想政治教育的针对

    节 针对是把握思想政治教育的首要问题

    第二节 思想政治教育针对的基本范畴

    第三节 思想政治教育针对的对策

    第三章 思想政治教育的亲和力

    节 明确新时代思想政治教育定位是亲和力的前提

    第二节 新时代思想政治教育亲和力的主要内涵

    第三节 提升新时代思想政治教育亲和力的有效路径

    第四章 思想政治教育的时代化

    节 思想政治教育的产生和发展是时代化的产物

    第二节 思想政治教育时代化是社会主义理论与实践的表征

    第三节 思想政治教育回应社会发展中的问题必须时代化

    第四节 推进思想政治教育时代化的对策

    第五章 思想政治教育的相互

    节 相互的基本问题

    第二节 思想政治教育为什么要重视相互问题

    第三节 思想政治教育相互的理论根抵

    第四节 如何建构思想政治教育的相互

    第六章 思想政治教育的话语体系

    节 思想政治教育话语论:现状、问题与发展

    第二节 思想政治教育话语权构建

    第七章 思想政治教育的大数据建构

    节 “数”改变人们的价值观念

    第二节 思想政治教育的大数据意识

    第三节 构建思想政治教育大数据的主要路径

    下篇 思想政治理论课的基本问题研究

    第八章 思想政治理论课的发展理念

    节 新发展理念的形成过程、基本内涵

    第二节 新发展理念融入思想政治理论课的主要路径

    第三节 新发展理念融入思想政治理论课的具体实践

    第九章 思想政治理论课的学科支撑

    节 思想政治理论课学科支撑的缘起

    第二节 思想政治理论学科支撑的学术史回顾

    第三节 马克思主义理论学科支撑的思想政治理论发展对策

    第四节 克服学科建设与思想政治理论课教学的“两张皮”

    第十章 深化思想政治理论课教学改革

    节 问题导向与思想政治理论课改革

    第二节 的创新理论与大中小学思政课有效衔接

    第三节 构建新时代思想政治理论课的五大生态

    十章 推动课程思政与思想政治理论课程同向同行

    节 把握课程思政建设的理念

    第二节 课程思政与思想政治理论课程的关系内涵

    第三节 课程思政与思想政治理论课程同向同行的必然

    第四节 课程思政与思想政治理论课程同向同行的科学内涵

    第五节 课程思政与思想政治理论课程同向同行的主要对策

    第六节 构建推进大、中、小学课程思政一体化的构想

    主要参考文献

    后记


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