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醉染图书攀登英语阅读系列:字母组合(第2版)9787303277308
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Wait! Wait! Wait! 蜗牛要去西班牙 Make a Call 让我们说说话 Party Shark 鲨鱼先生 The Ostrich 鸵鸟的午餐 Tick-Tock Goes the Clock 莫克奶奶和闹钟 Dragon an Du 鼓上有条龙 A Pea in the Sea 孔雀的豌豆 Sound in Lear's Ear 奇怪的声音 The Green Family Goes Out 格林一家去郊游 The Tiger and the Rooster 老虎和公鸡 Run after a Bird 哦,我的小鸟! A Long, Long Song 好长好长的歌 Coats on Sale 山羊先生买大衣 No Book, Just Cook 胡克先生想当大厨 Hello, Moon! 月亮,你好! Horton's Horns 霍尔顿的角 A Round House 圆圆的房子 Yellow Pillow 乌鸦和黄枕头 A Photo of an Elephant Family 大象的全家福 Three Fish 小鱼游啊游 A Special Spider 特别的蜘蛛 Two Thieves 两个盗贼 Flowers for Mother 送给妈妈的花 Travel by Tree 树上有个小人国 Purple Purse 紫色小钱包 Whistle for Whale 沃利和鲸鱼 我的阅读记录 家长手册
组编:北京师范大学“认知神经科学与学习”重点实验室攀登英语项目组
主编:王文静,北京师范大学脑与认知科学研究院教授,攀登英语阅读项目负责人。
参编人员:中外几十位英语专家与英语特级教师、美书设计人员等。
重大科研成果 高校服务小学英语教育实践成果
对标课程标准 配合国内义务教育小学英语教材
小故事大道理 发展语言能力的同时育人、树人
讲好中国故事 涵养家国情怀培养儿童国际视野
“攀登英语阅读系列”是由北京师范大学项目团队研发,基于语言学、心理学、教育学、认知神经科学、信息技术科学领域的相关研究成果,紧扣义务教育阶段《英语课程标准》中儿童阅读能力发展目标,根据我国儿童英语学习的规律和特点,着眼于促进5~12岁儿童英语阅读素养发展而设计,曾在全国多个省份开展了前后历经16多年的“攀登英语”专项教学研究,体现了我国儿童英语学习领域的研究成果。
系列中每个小故事都融入教育内涵,通过情节呈现家庭与亲情、规则与责任、自我管理等儿童情感认知发展相关的主题,体现了内容育人、立德树人,使儿童在世界观形成的关键阶段在英语阅读中感知爱、理解爱、分享爱,学会与他人、与自然和谐共处。
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