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醉染图书培植核心素养 小学数学教学与评价9787533488680
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章“前测”“后测”的重要
节读懂学生,把教学建立在学生的已有认知基础之上
第二节了解思维难点,提炼核心问题巧妙化解
第二章关注十大核心词的课堂教学与评价
节数感与运算能力
第二节空间观念与几何直观
第三节数据分析观念与推理能力
第四节符号意识和模型思想
第五节应用意识和创新意识
第三章巧设习题落实核心素养培养目标
节考查解决问题的能力——具有实际背景的问题设计
第二节考查学生的创造能力——开放习题的设计
第三节考查探究能力——探索规律的问题设计
第四节考查获取信息能力——阅读分析的问题设计
后记
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