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  • 醉染图书应用型英语类专业教学转型研究9787520392136
  • 正版全新
    • 作者: 李胜利著 | 李胜利编 | 李胜利译 | 李胜利绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
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    • 作者: 李胜利著| 李胜利编| 李胜利译| 李胜利绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:397000
    • 页数:400
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520392136
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:李胜利
    • 著:李胜利
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:138.00
    • ISBN:9787520392136
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-09-01
    • 页数:400
    • 外部编号:1202539826
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论

    节 研究缘起

    第二节 已有研究述评

    第三节 问题聚焦与思路框架

    第四节 核心概念界定

    第二章 理论基础与分析框架

    节 新制度主义路向分析与应用局限

    第二节 新制度主义分析框架的借鉴与修正

    第三节 “四维立体”整合分析框架的构建

    第三章 研究方法与研究设计

    节 研究方法

    第二节 研究设计

    第三节 研究可靠、伦理、自反和限制

    第四章 应用型英语类专业教学现状调查

    节 调查问卷设计与实施依据

    第二节 应用型英语类专业教与学的现状与问题

    第三节 生社会需求与培养质量的现状与问题

    第五章 “双”卓越梦的辗转:公办应用型英语类专业教学转型研究

    节 L大英语类专业教学转型的制度供给

    第二节 L大英语类专业教学转型的制度认同

    第三节 L大英语类专业教学转型的行动选择

    第四节 L大英语类专业教学组织再造

    第六章 “二等公民”的涅檠:民办应用型英语类专业教学转型研究

    节 F学院英语类专业教学转型的制度供给

    第二节 F学院英语类专业教学转型的制度认同

    第三节 F学院英语类专业教学转型的行动选择

    第四节 F学院英语类专业教学组织再造

    第七章 “第三部门”的蹊径:混合所有制应用型英语类专业教学转型研究

    节 W学院英语类专业教学转型的制度供给

    第二节 W学院英语类专业教学转型的制度认同

    第三节 W学院英语类专业教学转型的行动选择

    第四节 W学院英语类专业教学组织再造

    第八章 讨论与检思

    节 差异与趋同:教学转型案例比较

    第二节 检思与重构:教学转型理论框架完善

    第三节 策略与实践:教学转型的行动方略

    第九章 结论与展望

    附录1 应用型英语类专业教学情况调查问卷

    附录2 应用型英语类专业学生学习需求调查问卷

    参考文献

    后记


    李胜利,陕西西安人,教育学博士,赣南师范外国语学院副教授。2004年于西安外国语,获。2010年于赣南师范学院,获硕士。2014--2018年在厦门师从潘懋元教授,获博士。在《高等教育研究》《中国高等教育》《教育科学》等期刊上发表十余篇。主持省部级、市厅级课题12项,参与完成课题2项。主要科研方向是高等教育学基础理论、英语课程与教学论。

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