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醉染图书小小孩都需要的教室9787571506834
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部 让课程看得见:意义教学法
章 早期读写、游戏和一种教学观
第二章 幻想游戏和幼儿对意义的追寻
第三章 故事说演:意义的延伸
第二部分 人际关系:公平教学法
第四章 教学是道德行为,教室是民主空间
第五章 种族,教学法,追求公平之路
第六章 公平延伸:英雄、直升机、落选之人
参考文献
附录1 佩利故事说演课程操作指南
附录2 故事范例
附录3 幼儿口述故事听写记录范例
附录4 成为一名故事老师
结语 小小孩都需要的教室是一个有可能的教室
* 佩利“幻想游戏”系列特别策划孙莉莉倾情翻译、新西兰惠灵顿维多利亚大学博士周菁真诚* 深度解读佩利教学智慧——意义教学法、公平教学法* 邀请适龄儿童绘制心目中的完美教室* 倡导回归教育本质,打造幼儿需要的教室环境
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