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醉染图书英语教材与教师角色 理论与实践9787521324310
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序言 ii
Acknowledgements v
Preface vi
1 Introduction:Materials,the roles of teachers and learners,
teacher education 1
PART ONE External perspectives:‘Theory’ 31
2 Publisher and coursebook writer perspectives 32
3 The professional literature 52
4 Teacher educator perspectives 87
PART TWO Teacher and learner perspectives:‘Practice’ 111
5 How teachers evaluate coursebooks 112
6 How teachers adapt and supplement coursebooks 136
7 Learner perspectives 160
8 Contextual influences and individual factors 180
PART THREE Implications 201
9 Implications for teachers,managers,ministries,publishers and
coursebook writers,and research 202
10 Implications for teacher educators:A practice-based proposal 219
References
Author Index 260
Subject Index 264
Ian McGrath(伊恩·麦格拉思)在英国兼任材料专家、教师和教育家已有三十余年。 近在新加坡国立教育学院担任客座副教授,他目前是英国的教育顾问。
在教材评估和设计中对教师进行教育是必不可少的,该书从多种角度探讨了教师与教材的相关问题,综合了出版
者、教材作者和教师等的观点,以建立一种理论,即教师如何为教材和学习者发挥其优选作用。
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