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醉染图书婴幼儿托育机构设置标准的国际经验与启示9787303253159
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章 独立式托育机构设置标准
节 美国:密歇根州托育机构认评价体系
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第二节 日本:东京认保育所实施纲要
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第三节 阿拉伯联合酋长:国儿童照护标准
一、举办资格
二、建筑设计
三、人员配备
四、安全防护
五、卫生保健
第四节 独立式托育机构设置标准的国际比较、趋势与启示
一、独立式托育机构设置标准的国际比较
二、国际独立式托育机构设置标准的趋势与启示
第二章 社区式托育机构设置标准
节 美国:加利福尼亚州社区托育中心
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第二节 英国:社区综合儿童中心
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第三节 澳大利亚:社区托育中心
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第四节 社区式托育机构设置标准的国际比较、趋势与启示
一、社区式托育机构设置标准的国际比较
二、国际社区式托育机构设置标准的趋势与启示
第三章 托幼一体式机构设置标准
节 英国:早期基础阶段法定框架
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第二节 新加坡:托幼一体式幼儿中心设置标准
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第三节 加拿大:幼儿早期教育与保育发展框架
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第四节 托幼一体式机构设置标准的国际比较、趋势与启示
一、托幼一体式机构设置标准的国际比较
二、国际托幼一体式机构设置标准的趋势与启示
第四章 居家式托育机构设置标准
节 加拿大:家庭护理支持模式
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第二节 丹麦:家庭日间托儿服务标准
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第三节 澳大利亚:家庭护理支持模式
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第四节 居家式托育机构设置标准的国际比较、趋势与启示
一、居家式托育机构设置标准的国际比较
二、国际居家式托育机构设置标准的趋势与启示
第五章 我国托育机构设置标准:探索与展望
节 南京市:育儿园、亲子园、看护点设置基本标准
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
四、安全防护
五、卫生保健
第二节 上海市:3岁以下幼儿托育机构设置标准
一、举办资格
二、机构规模
三、人员配备
四、建筑设计
五、安全防护
六、卫生保健
第三节 台湾地区:托婴中心、幼儿园设置标准
一、举办资格
二、人员配备
三、建筑设计
第四节 国际托育机构设置标准的研制经验及对我国的启示
一、托育机构设置标准研制的经验与思考
二、我国托育机构设置标准的展望与趋势
附录
附录1 独立式托育机构设置标准汇总表
附录2 社区式托育机构设置标准汇总表
附录3 托幼一体式机构设置标准汇总表
附录4 居家式托育机构设置标准汇总表
附录5 托儿所、幼儿园建筑设计规范
附录6 南京市0-3岁婴幼儿保育机构设置管理暂行办法
附录7 南京市育儿园设置基本标准(试行)
附录8 南京市亲子园设置基本标准(试行)
附录9 南京市0-3岁婴幼儿看护点设置基本标准(试行)
附录10 上海市3岁以下幼儿托育机构管理暂行办法
附录11 上海市3岁以下幼儿托育机构设置标准(试行)
附录12 关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见
附录13 托育机构设置标准(试行)
附录14 托育机构管理规范(试行)
参考文献
的提出“促进生育政策和相关经济社会政策配套衔接,加强人口发展战略研究”,努力实现“幼有所育”。2019年两会工作报告中,明确指出:“要针对实施全面两孩政策后的新情况,加快发展多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托育服务机构,加强儿童安全保障。”为积极回应人民群众对高质量婴幼儿托育服务的殷切期盼,力“全面二孩”政策的实施,同时优化劳动力市场环境,必须尽快加强早期教育尤其是托育服务机构规范发展的相关研究。本书综合参考英国、美国、日本、澳大利亚、德国、挪威、阿拉伯联合酋长国等十余个靠前代表在婴幼儿托育服务机构设置的相关政策文件,对托育服务机构进行分类梳理和分析,并和国内台湾地区地区、香港地区、四川省、上海市、南京市已经的托育服务机构设置标准进行比较,并很终编写而成。本书主要分为五大章共18节。章为机构式托育服务。第二章为社区式托育服务。第三章为托幼一体化服务。第四章为居家式托育服务。第五章为我国婴幼儿托育服务机构设置标准:进展与展望。本书出版可弥补我国3岁以下婴幼儿托育服务机构设置无章可循的不足,对促进婴幼儿托育服务机构有序发展提供借鉴。
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