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醉染图书给孩子的五顶学习帽9787521734133
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序
序言
部 白色学习帽:学习内驱力
章 成长型思维:强调努力而非天赋
第2章 激发内驱力:从“要我学”到“我要学”
第3章 建立目标感:收获达成目标的喜悦
第4章 积累胜任感:在鼓励中成长
第5章 收获价值感:持续学习的热情源泉
第二部分 红色学习帽:情绪自控力
第6章 敏锐识别情绪:做自己情绪的主人
第7章 学会情绪暂停:不要在情绪中处理问题
第8章 减少无效说教:从“家长多说”到“孩子多说”
第9章 破解行为密码:找到孩子不当行为的目的
0章 充分利用犯错:错误是学习的机会
第三部分 黄色学习帽:习惯自控力
1章 自理:在家务中养成
2章 自律:源自责任感
3章 专注:变“被动注意”为“主动注意”
4章 高效:看到孩子拖延背后的原因
5章 独立:帮孩子自己解决问题
第四部分 蓝色学习帽:学习竞争力
6章 问题驱动,激发孩子自主体验
7章 利用笔记,学习事半功倍
8章 高效记忆,利用知识留存工具
9章 深度阅读,既有兴趣又有方法
第20章 思维训练,看到思考的路径
第五部分 黑色学习帽:学习抗逆力
2章 培养逆商,迎难而上
第22章 反脆弱,告别玻璃心
第章 抗虚拟感,丰富现实体验
第24章 告别低效勤奋,掌握学习金字塔
第25章 无条件接纳,给孩子安全基地
结语
付立平:央视网《少儿守护人》家庭教育专家,《爸爸去哪儿》明星家庭教育顾问,樊登读书新父母大学学习力讲师。
媒体评论:
为什么有些孩子学习那么痛苦,而有些孩子能在学习中找到快乐,获得成就感,这本书给了我们,同时也给我们提供了方法。好的家庭教育应该能够激发孩子自学、自律自控、不惧挫折的特质,帮孩子形成终身学习的能力,独立、自信地面对未来。
—— 樊登 | 樊登读书首席内容官
孩子的学习常常是亲子关系的矛盾点,而的获得远不是“努力”二字就能解决的。它需要习惯、自律、情绪等多方面配合。这本书的观点既来作者大量的阅读,也来自培养女儿过程中的经验。理论与实践结合,是给中长宝贵指南。
—— 王林 | 儿童阅读专家
这本书值得家长朋友阅读。付立平基于自己的教育经历和十几年来对教育的关注与研究,紧紧抓住了非智力因素培养的关键,包括学习内驱力、情绪对学习的积极影响与抗阻,好习惯对于学习的促进作用等,为家长提供了一些科学原理、可操作的工具与策略,是一本能够家长构建良好亲子关系、提升孩子学习能力的家庭教育宝典。
—— 卿素兰 | 中国教育科学研究院教师发展研究所副所长、博士
一、自学力话题普适强,孩子没有学习动力、写作业磨蹭、沉迷游戏等现象普遍存在,家长花钱、耗时、费力,却没有任何效果,解决这类问题的市场需求大。适逢开学季,话题点契合。
二、作者创新提出“五顶学习帽”概念,逐一分析自学的五大支撑力:学习内驱力、情绪自控力、习惯自控力、学习竞争力、学习抗逆力。结合前沿学习理论和个人咨询案例经验,内容方法贴近现实环境。
三、本书提供从方法到做法的落地操作,25个章节各配有家庭练习,边学边练,实操强。
四、作者付立平在孩子自学领域从事相关工作、研究近20年,也是樊登读书新父母大学五大导师之一,在该领域有知名度。
五、作者女儿现就读于人大附中,是年全国十大读书人物获得者,此次为妈妈的书撰写序,内容颇具感染力。
六、全书双色印刷,配有插图说明,阅读体验好。
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