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醉染图书阅读教学中的文本读解9787543586901
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绪论1一、普通接受作为教学解读的基础2二、专家解读与教学解读的关系及其转化3章本文直读与阅读教学16节文意解读:如何读懂文意19一、读懂文意的常用方法19二、读懂文意的三个层面:指称、编织、构造36三、言、象、意:深入文内的三个机关52第二节文体通读:如何读通文体74一、文体素养:阅读教学的基点75二、文类辨识:文体系统观下的观照75三、文体辨别:依体而教是培养阅读能力的关键78四、文体解读的微观策略80第三节文本细读:如何读出韵味85一、"新批评"的文本细读借鉴85二、重释"新批评"的精神89三、文本细读的要素分析93第四节文本拆解与重组98一、解构主义的两个重要观念98……
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