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醉染图书点燃孩子的学习动力 关于儿童学习兴趣的9787111665762
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自序 为什么学习变成了痛苦的代名词
章 关于学习动力,游戏可以告诉你一切
游戏懂孩子的“学”
游戏和传统学方的PK
如何用游戏机制激发孩子的学习兴趣
第二章 营造饥饿感:让孩子感兴趣的步
一个关于饥饿感的实验
心理学家是如何用饥饿感激发孩子兴趣的
孩子不爱学习,我们错在哪里
营造饥饿感的五步法
第三章 正确的目标和计划:学习动力的源泉
为什么目标、计划可以激发学习动力
如何制定一个正确的目标:善用SMART工具
如何制订一份合理的计划:日历式计划法
如何有效执行计划:专注、改进,留出弹时间
第四章 成长型思维:学习动力持续的保
两种思维模式的对比:哪个更利于孩子成长
如何获得成长型思维:成长三角形训练法
如何用“表扬”培养成长型思维
第五章 如何用奖励保持学习动力
物质奖励的方法与注意事项
代币法:完成批量行为的奖励
奖励并不是激发动力的选择
犹太人的奖励方案:观察学习
奖励的终点:无须奖励
第六章 为什么大家一起学更快乐
难忘的学习小组:组团学习的乐趣
可以利用的三种团体动力
如何鉴别促进学习动力的团体
第七章 学习风格:找到孩子的动力特点
什么是学习风格
VARK学习风格理论
认知风格对学习的影响
学习风格对于提升学习动力的启示
第八章 自学:父母应该扮演什么角色
做一名园丁,而不是木匠
成为园丁型教练,让孩子爱上学习
园丁型教练的六大核心能力
参考文献
托德老师本名郭锐,中南大学湘雅二医院临床心理学博士。拥有十余年心理咨询经验,临床咨询时数超过5000小时。心理学科普平台“托德学院”创始人,儿童、青少年问题专家,二心理咨询师,丁香医生签约育儿课程导师,科普书《超实用儿童心理学》作者。
1. 一本关于儿童学习心理的科普作品2.临床心理学博士用心理学剖析儿童学习兴趣的3. 十余年咨询经验,帮上万名孩子走出学习困境4. 科普作家卓克、叶壮、汪诘,心理治疗师滕燕青、徐艺珊以及美国心理系副教授宋海荣联袂!
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