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  • 醉染图书研发组织管理 用好天才团队(第3版)9787547318027
  • 正版全新
    • 作者: (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克著 | (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克编 | (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克译 | (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克绘
    • 出版社: 东方出版中心
    • 出版时间:2021-03-01
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    • 作者: (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克著| (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克编| (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克译| (美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克绘
    • 出版社:东方出版中心
    • 出版时间:2021-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:408000
    • 页数:536
    • 开本:32开
    • ISBN:9787547318027
    • 版权提供:东方出版中心
    • 作者:(美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克
    • 著:(美)拉维·K.杰恩,(美)哈里·C.川迪斯,(美)辛西娅·W.韦克
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787547318027
    • 出版社:东方出版中心
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-03-01
    • 页数:536
    • 外部编号:1202317806
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    出版者的话Ⅲ

    译者序Ⅴ

    前言Ⅶ



    章研发活动和研发组织的分类001

    1.1如何使用信息003

    1.2研发管理006

    1.3研发的概念008

    1.4研究活动和研究组织的分类011

    1.5研究的内容012

    1.6强调基础研究还是应用研究020

    1.7研发组织管理的独特021

    1.8小结0

    1.9课堂讨论问题024



    第二章研发组织的基本要素026

    2.1人员028

    2.2专业化030

    .人力资源031

    2.4思想033

    2.5人类信息处理的缺陷037

    2.6科学中的时尚039

    2.7沟通网络041

    2.8创新过程045

    2.9资金045

    2.10研发组织的文化047

    2.11“非此地发明”综合征050

    2.12员工能力与工作的适应度053

    2.13激发创造的压力: 对立面和模糊管理054

    2.14创造一种员工参与氛围058

    2.15小结059

    2.16课堂讨论问题060



    第三章创建一个富有成效的研发组织062

    3.1组织有效064

    3.2谁是发明者和创新者?069

    3.3发明者和创新者的怪癖077

    3.4研究人员与管理者和同事的关系079

    3.5组建团队080

    3.6创造新思想或新想法085

    3.7重视组织文化089

    3.8科学界的精神特质090

    3.9小结093

    3.10课堂讨论问题093



    第四章工作设计和组织有效094

    4.1工作特征097

    4.2工作空间布局与沟通098

    4.3职业生涯100

    4.4双层或者三层结构103

    4.5集权与分权105

    4.6让研究人员处于创新阶段106

    4.7工作设计和108

    4.8小结112

    4.9课堂讨论问题113



    第五章影响他人114

    5.1态度和改变他人的态度117

    5.2关于态度研究的成果118

    5.3案例: 行为科学部的问题120

    5.4案例分析1

    5.5沟通方法的选择和效果124

    5.6小结131

    5.7课堂讨论问题132



    第六章研发组织中的动机问题134

    6.1有关人类行为的一个模型136

    6.2改革薪酬制度有利于专业技术人员147

    6.3建立一个沟通顺畅的组织148

    6.4奖励和激励149

    6.5奖励制度的讨论152

    6.6控制感和社团意识156

    6.7联邦研发实验室案例157

    6.8小结159

    6.9课堂讨论问题159



    第七章应对研发组织中的多样160

    7.1同一化与多元文化162

    7.2对文化的理解165

    7.3文化的差异168

    7.4不同文化背景的人在一起工作时会发生什么?170

    7.5文化差距171

    7.6文化智力与相关概念171

    7.7团体之间多元化的模型174

    7.8少数群体在工作团体中的地位177

    7.9与不同学科、不同职能背景以及不同职位的人打交道178

    7.10跨文化培训179

    7.11小结181

    7.12课堂讨论问题181



    第八章研发组织中的领导问题184

    8.1识别你的领导风格188

    8.2领导理论和领导方式195

    8.3研发组织中的领导问题199

    8.4研发活动的领导: 一个相互影响的过程202

    8.5一个有关领导风格的案例203

    8.6创造研究环境中的领导问题207

    8.7小结208

    8.8课堂讨论问题210



    第九章研发组织中的管理212

    9.1个体214

    9.2人际220

    9.3团体间222

    9.4文化229

    9.5解决的个人风格

    9.6研发机构中的一些特殊问题5

    9.7道德规范

    9.8小结

    9.9课堂讨论问题



    第十章研发组织中的绩效评价/员工贡献240

    10.1工作业绩评价的消极作用242

    10.2员工评价工作中的难题244

    10.3工作业绩评价和管理体系246

    10.4业绩评价和组织的发展进程247

    10.5工作业绩评价和组织的生产效率248

    10.6和科学家的目标249

    10.7业绩评价和金钱激励251

    10.8实践中的业绩评价252

    10.9某大学系的实例253

    10.10执行战略应关注雇员的贡献254

    10.11小结262

    10.12课堂讨论问题263

    10.13附录: 阿尔贡实验室业绩评价信息263



    十章技术转移272

    11.1技术转移设275

    11.2技术转移的各个阶段275

    11.3技术转移的方法和影响因素277

    11.4用户的作用280

    11.5创新的特征282

    11.6一些特定人员的作用284

    11.7跨界活动285

    11.8技术转移的组织问题289

    11.9农业技术推广模式291

    11.10美国航空航天局的技术转移活动292

    11.11IBM案例研究293

    11.12技术转移战略295

    11.13小结302

    11.14课堂讨论问题303



    第十二章渐进式创新模式和突破式创新模式306

    12.1创新的界定309

    12.2技术创新中的战略选择312

    1.使技术创新具有可行315

    12.4市场、市场营销人员以及技术创新中的市场调研321

    12.5的创新型组织324

    12.6小结326

    12.7课堂讨论问题327



    第十三章研发环境中的组织变革330

    13.1为何要进行组织变革?333

    13.2组织变革的步骤334

    13.3问题和行动步骤335

    13.4个体变化337

    13.5团队变革与团队建设341

    13.6组织变革344

    13.7组织变革的测评345

    13.8组织变革案例研究348

    13.9小结352

    13.10课堂讨论问题352



    第十四章管理技术创新网络354

    14.1各部门内部以及相互之间的整体趋势356

    14.2商业领域研究、发展以及创新的趋势358

    14.3联邦研究、发展以及创新的趋势364

    14.4大学的研究、发展以及创新趋势371

    14.5开放型创新、区域经济发展和全球创新网络375

    14.6小结381

    14.7课堂讨论问题382



    第十五章大学与基础研究384

    15.1大学研究活动的基础387

    15.2联邦对大学研究的支持:权利,还是实现目标方式?389

    15.3谁需要基础研究?392

    15.4大学—产业的联结401

    15.5对基础研究的重新思考404

    15.6小结和结论405

    15.7课堂讨论问题406



    第十六章研发组织和战略计划408

    16.1何为战略?410

    16.2战略层次和远景414

    16.3战略制定和实施414

    16.4战略评估416

    16.5战略和创新418

    16.6技术和战略420

    16.7应用一个战略的步骤422

    16.8小结427

    16.9课堂讨论问题428



    第十七章研究、发展和科学政策430

    17.1科学和技术的关系435

    17.2技术创新和经济发展437

    17.3基础研究的分析441

    17.4研发支出442

    17.5研发生产率450

    17.6创新的全球化远景455

    17.7研发支出与科学政策460

    17.8总结466

    17.9课堂讨论问题467



    参考文献468

    柳卸林,创新管理与创新政策知名专家。大学经济与管理学院教授。现任大学中国创新与创业管理研究中心主任,兼任中国科学学与科技政策研究会副理事长。
    参与科技部有关科技发展战略和规划、创新政策制定的许多工作,对创新系,知识经济的研究做出了重要贡献。曾获科技进步一等奖(2001年)、教学成果二等奖(2008年)、社会科学二等奖(2015年)、首届中国技术经济学会杰出贡献奖(2015年),以及成思危很好科研成果奖(2016年)。
    作为国内很早进行创新研究的学者之一,开拓了许多创新管理研究新领域,完成了许多高水平的创新管理的研究工作。在Research Policy等有名杂志上发表过多篇有影响的,入选爱思唯尔(Elsevier)发布的2014~2016年商业、管理和会计领域中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)。

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