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  • 醉染图书人工智能时代的知识与评估9787533485955
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    • 作者: (美)查尔斯·菲德尔 等著 | (美)查尔斯·菲德尔 等编 | (美)查尔斯·菲德尔 等译 | (美)查尔斯·菲德尔 等绘
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2021-05-01
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    • 作者: (美)查尔斯·菲德尔 等著| (美)查尔斯·菲德尔 等编| (美)查尔斯·菲德尔 等译| (美)查尔斯·菲德尔 等绘
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2021-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:286000
    • 页数:308
    • 开本:16开
    • ISBN:9787533485955
    • 版权提供:福建教育出版社
    • 作者:(美)查尔斯·菲德尔 等
    • 著:(美)查尔斯·菲德尔 等
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787533485955
    • 出版社:福建教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-05-01
    • 页数:308
    • 外部编号:1202386472
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    为21世纪再设计课程:四维教育白皮书

    克服教育改革的惰

    理论变革与研究进程

    人工智能时代的知识观:学生应该学什么?

    摘要

    意义建构及算法影响

    核心概念

    基本内容

    如何实施

    结论

    补充材料:人工智能时代的知识

    21世纪教育的评估改革

    摘要

    引言:课程再设计中心评估研究联盟顾问小组的工作

    我们为什么评估?

    评估内容

    我们如何评估:收集学习据的方法

    面向1-12年级和高等教育的调查结果

    技能

    品格

    元学习

    职场准备度方面的发现

    建议

    结论

    附录

    课程再设计中心评估研究联盟简章

    评估原则综述

    评估概略精选

    技术分析标准指南

    2021年PISA数学——来自CCR的分析

    21世纪的品格教育:学生应该学习什么

    21世纪的技能与元学习:学生应该学习什么

    21世纪的动作技能:学生应该学习什么

    “四维教育框架”指标体系1.0版

    作者简介

    课程再设计中心简介

    查尔斯·菲德尔(Charles Fadel),优选教育思想和专家、未来学家和发明家,课程重构中心的创立者和;哈大学院的访问学者;商业与工业顾问委员会/经合组织教育协会;书籍《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的合著者;赫维提卡体教育会(Foundation Helvetica Education)(瑞士日内瓦)的创立者和;世界大型企业联合会(The Conference Board)的不错研究员和人力资本顾问;P21组织的不错研究员。他联络许多和地区的行政门,在30多个和地区从事教育项目。他曾是思科系统公司优选教育主管;麻省理工学院环境、社会与治理系和宾夕法尼亚大学的访问学者;天使者。他拥有工程士学(BSEE)和工商管理学硕士(MBA),有5项发明。

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