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醉染图书人工智能时代的知识与评估9787533485955
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为21世纪再设计课程:四维教育白皮书
克服教育改革的惰
理论变革与研究进程
人工智能时代的知识观:学生应该学什么?
摘要
意义建构及算法影响
核心概念
基本内容
如何实施
结论
补充材料:人工智能时代的知识
21世纪教育的评估改革
摘要
引言:课程再设计中心评估研究联盟顾问小组的工作
我们为什么评估?
评估内容
我们如何评估:收集学习据的方法
面向1-12年级和高等教育的调查结果
技能
品格
元学习
职场准备度方面的发现
建议
结论
附录
课程再设计中心评估研究联盟简章
评估原则综述
评估概略精选
技术分析标准指南
2021年PISA数学——来自CCR的分析
21世纪的品格教育:学生应该学习什么
21世纪的技能与元学习:学生应该学习什么
21世纪的动作技能:学生应该学习什么
“四维教育框架”指标体系1.0版
作者简介
课程再设计中心简介
查尔斯·菲德尔(Charles Fadel),优选教育思想和专家、未来学家和发明家,课程重构中心的创立者和;哈大学院的访问学者;商业与工业顾问委员会/经合组织教育协会;书籍《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的合著者;赫维提卡体教育会(Foundation Helvetica Education)(瑞士日内瓦)的创立者和;世界大型企业联合会(The Conference Board)的不错研究员和人力资本顾问;P21组织的不错研究员。他联络许多和地区的行政门,在30多个和地区从事教育项目。他曾是思科系统公司优选教育主管;麻省理工学院环境、社会与治理系和宾夕法尼亚大学的访问学者;天使者。他拥有工程士学(BSEE)和工商管理学硕士(MBA),有5项发明。
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