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醉染图书花样民游:幼儿园民间传统游戏的创新与指导9787303246359
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上篇 对幼儿园民间传统游戏的思考
章 民间传统游戏概述
节 民间传统游戏的内涵
一、民间传统游戏的概念界定
二、民间传统游戏的内涵阐释
第二节 民间传统游戏的特点
一、分布广泛,各具特色
二、源自生活,趣味盎然
三、内容丰富,材料简单
四、形式灵活,随机开展
第三节 民间传统游戏的教育价值
一、民间传统游戏有于幼儿身体的发展
二、民间传统游戏有于幼儿智力的发展
三、民间传统游戏有于幼儿良好品质和健全人格的培养
四、民间传统游戏有于幼儿文化认同感的培养
第二章 幼儿园对民间传统游戏的传承与发展
节 关于幼儿园传承民间传统游戏的思考
一、幼儿园传承民间传统游戏的现况
二、关于幼儿园传承民间传统游戏的理思考
第二节 幼儿园发展民间传统游戏的原则
一、安全原则
二、生活化原则
三、多元化原则
四、便捷原则
五、园本原则
六、适宜原则
七、发展原则
八、锻炼与科学原则
九、趣味与教育原则
十、实践与可操作原则
第三节 幼儿园发展民间传统游戏的方法
一、对民间传统游戏元素的创新
二、对民间传统游戏原型的创新
三、幼儿园民间游戏创新的注意事项
第三章 幼儿园民间传统游戏的实诡
节 幼儿园民间传统游戏的实施途径及要点
一、幼儿园晨间活动中开展民间传统游戏的要点
二、幼儿园教学活动中开展民间传统游戏的要点
三、幼儿园区域活动中开展民间传统游戏的要点
四、幼儿园活动中开展民间传统游戏的要点
第二节 幼儿园民间传统游戏的指导策略
一、投放合乎幼儿需要的游戏材料,并及时调整
二、选择合理的介入方式,推游戏进程
三、用启发、赏识的指导语言激发幼儿的游戏兴趣
四、根据幼儿的身心发展水平提高指导的针对
五、根据游戏自身的形式优化指导方式
六、适时强调和完善游戏规则,丰富游戏玩法
七、游戏中充分尊重和发挥幼儿的主体
第四章 幼儿园民间传统游戏的素材
节 语言类民间传统游戏素材
一、说快板游戏
二、绕口令游戏
三、连锁调儿歌接龙游戏
四、颠倒歌游戏
五、问答歌游戏
六、拍手歌游戏
七、语言类游戏
第二节 运动类民间传统游戏素材
一、平衡能力游戏
二、手眼协调游戏
三、追逐类游戏
四、灵敏及反应能力游戏
五、运动类游戏
第三节 智力类民间传统游戏素材
一、观察力游戏
二、想象力游戏
、应力游戏
四、思维力游戏
第四节 艺术类民间传统游戏素材
一、音乐类民间传统游戏素材
二、美术类民间传统游戏素材
下篇 对幼儿园民间传统游戏的运用
第五章 幼儿园语言类民间传统游戏的案例
节 幼儿园晨问活动中的案例
第二节 幼儿园教学活动中的案例
第三节 幼儿园区域活动中的案例
第四节 幼儿园活动中的案例
第六章 幼儿园运动类民间传统游戏的案例
节 幼儿园晨间活动中的案例
第二节 幼儿园教学活动中的案例
第三节 幼儿园区域活动中的案例
第四节 幼儿园活动中的案例
第七章 幼儿园智力类民间传统游戏的案例
节 幼儿园晨间活动中的案例
第二节 幼儿园教学活动中的案例
第三节 幼儿园区域活动中的案例
第四节 幼儿园活动中的案例
第八章 幼儿园艺术类民间传统游戏的案例
节 幼儿园晨间活动中的案例
第二节 幼儿园教学活动中的案例
第三节 幼儿园区域活动中的案例
第四节 幼儿园活动中的案例
数字资源索引
参考文献
刘娟:湖南省人民直属机关第三幼儿院院长兼书记,中学不错教师,湖南师范大学硕士导师:现任湖南省学前教育学会健康专委会主任,湖南省督导评估专家,被评为湖南省“芙蓉百岗明星”、长沙市名园长;从教30年,一直致力于幼儿园教育教学与课题研究,出版了《舞动的水精灵》《运动区域这样玩》等课题成果。
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