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醉染图书12个经典心理学研究与批判思维9787576011425
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前言
致谢
作者简介
章批判思维导论
第2章约翰-华生和小阿尔伯特实验:恐惧如何产生?
本章目标
研究背景
当前思考
应用批判思维
重新审视研究方法
本章小结
研究展望
问题与讨论
第3章教养设:童年时期父母的教养方式对个体的人格发展
影响优选?
本章目标
研究背景
当前思考
评估社会化研究
媒体歪曲报道心理学研究
本章小结
研究展望
问题与讨论
第4章服从研究:普通人能做出邪恶行为?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第5章精神病院里的正常人:病还是伪科学?
本章目标
研究背景
当前思考
思考罗森汉恩研究方法的优势与局限
本章小结
研究展望
问题与讨论
第6章斯坦福监狱实验:普通人会有多残忍?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
评估实验室情境的真实
思考研究合乎伦理
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第7章媒体研究:暴力媒体会使人们更具攻击?
本章目标
研究背景
当前思考
现场研究
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第8章恢复的记忆:我们敢相信它?
本章目标
研究背景
当前思考
本章小结
研究展望
问题与讨论
第9章超心理学研究:科学还是伪科学?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
0章人类的关怀伦理
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
1章本杰明-利:人类真的有自由意志?
本章目标
研究背景
当前思考
考虑需求特征
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
2章安慰剂效应:抗抑郁药如何产生效果?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
干预相关的因果谬误
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
3章丰富环境的研究:神经科学研究支持早期学习?
本章目标
研究背景
当前思考
本章小结
研究展望
问题与讨论
结论
关键术语
参考文献
索引
后记
翻作者系华东师范大学教授,博士生导师,心理学博士。美国哥伦比亚大学教育学院富布莱特访问学者。研究方向:儿童认知发展与教育、学前教育质量评价等。发表SSCI、CSSCI收录70余篇。出版《学前儿童心理发展研究方法》、《记忆心理学》等;译著《发展的研究方法》、《婴儿世界》等。
经典值得敬畏,但经典也同样值得重新审视,甚至是挑战。本书展现了心理学中众多里程碑式的研究,涉及意识、发展心理学、学习、记忆、社会心理学和精神病理学等研究领域。通过一系列批判思维练习和反思问题,学生可以评估这些经典研究的研究方法和影响,同时锻炼自身的分析和批判思维技巧。本书的写作以学生为中心,结构清晰、语言易懂,对于学习心理学的人来说,阅读本书将大有裨益。
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