由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书创智课堂 区域推进课堂变革的杨浦实践9787576029772
¥ ×1
章 创智课堂的变革历程
节 创智课堂作为变革方向的启动及其运行(2013—2017年)
第二节 素养导向下创智课堂的升级(2018—2020年)
第三节 “双新”背景下创智课堂的深化(2021年至今)
第二章 创智课堂的理论框架
节 创智课堂的内涵、特征与理念
第二节 创智课堂的要素与指标
第三章 创智课堂的区域推进工具(一):单元学习设计指南研制
节 单元学习设计指南框架
第二节 学科单元学习设计指南:以高中数学为例
第四章 创智课堂的区域推进工具(二):表现样例开发
节 学习创新的表现样例
第二节 教学创新的表现样例
第三节 学习环境创新的表现样例
第五章 创智课堂的区域推进机制
节 变革启动机制
第二节 信感召制
第三节 实践推广机制
第四节 评估完善机制
第六章 创智课堂的区域支持平台
节 项目关联平台
第二节 创新实验室
第三节 教学展示平台
第四节 网络平台
第七章 区域推进创智课堂建设的成效与展望
节 区域推进创智课堂建设的实践成效
第二节 区域推进创智课堂建设的未来展望
参考文献
陆卫忠,杨浦区教育学院副院长,中学高级教师,曾获上海市园丁奖荣誉称号。他倡导“教学即研究,学习即创造”的教学理念,积极推进创智课堂、研训机制创新建设。近年来主编《创智课堂:理念与行动》著作,发表《区域推进创智课堂建设的实践研究》等研究10多篇,主持“素养导向下杨浦区创智课堂实践研究”等多个市、区项目研究。
阅读本书,您可以了解上海市杨浦区推进“创智课堂”十年三轮迭代的变革历程。阅读本书,您可以明晰“创智课堂”理论框架在素养导向下有哪些升级与优化。阅读本书,您可以剖析撬动区域课堂变革与教学转型真实发生的内在逻辑机理。阅读本书,您可以发现区域项目推进如何由点及面进而形成“星星之火可以燎原”变革态势的秘密所在。阅读本书,您还可以探寻如何运用视频分析技术评价“创智课堂”的实施成效。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
