章 宋代政治文化面面观 邓小南 节 概述（上篇）：帝国的辉煌与苍凉／ 002 第二节 概述（下篇）：生于忧患，长于忧患／ 005 第三节 防弊之政：宋代的“祖宗之法”／ 010 第四节 科举制度：新型士人的出现／ 017 第五节 文官制度：权力机制与制衡／ 026 第六节 信息渠道：多种途径的沟通方式／ 032 第七节 开创的活力：儒学与文学／ 039 第八节 雅俗兼资：士人的文化活动／ 045 第九节 化民成俗：社会风貌的演化／ 052 第二章 大元王朝的统治 张帆 节 蒙古的崛起／ 060 第二节 蒙古版图的扩张／ 065 第三节 元朝的建立与统一／ 071 第四节 元朝中后期的政治／ 077 第五节 元朝的制度／ 082 第六节 元朝的民族关系／ 088 第七节 元朝的对外关系／ 094 第八节 元朝的经济与社会／ 100 第九节 元朝的文化／ 105 第三章 内敛的明代中国 赵现海 节 贫寒天子与内敛的明代中国／ 114 第二节 “靖难之役”与永乐帝的边疆开拓／ 121 第三节 郑和下西洋与消逝的传统航海时代／ 127 第四节 “三杨”与明朝的／ 133 第五节 多面的宦官与被误解的历史／ 139 第六节 的疏离与完美／ 145 第七节 明长城的是与非／ 151 第八节 “倭寇”“板升”与走向远方的明人／ 160 第九节 晚明中国的救亡图存与走向崩溃／ 168 第四章 康乾时期的清代中国 刘凤云 节 关于“康乾盛世”／ 176 第二节 收复边疆与有效的行政管辖／ 183 第三节 西师与新疆、西藏的统一／ 189 第四节 朱批奏折与军机处／ 196 第五节 用人理念与风格／ 203 第六节 惩贪与治吏／ 209 第七节 小，大职能／ 215 第八节 经济家与精英官僚／ 221 第九节 文字狱和闭关锁国／ 227 第五章 四组关系中的近代中国 马勇 节 超稳定中国的崩溃／ 4 第二节 水土不服的传统与现代／ 第三节 价值观的大作战／ 244 第四节 是中国的传统吗？／ 249 第五节 改革是不是之母？／ 254 第六节 清末民初与改良的角力／ 260 第七节 走出帝制是历史的偶然／ 266 第八节 近代的思想启蒙／ 271 第九节 救亡压倒启蒙／ 276
邓小南（北京大史学系教授，人文社会科学研究院院长） 张帆（北京大史学系主任） 赵现海（古代史研究所研究员） 刘凤云（中国人民大学清史研究所教授） 马勇（近代史研究所研究员）
出版说明 有关中国通史的著作已有很多，吕思勉、钱穆、翦伯赞等大家的著述在前，为什么要读这套书？ 时间。优选的原因是时间。 历史学是关于时间流转的问，史学本身也在流转，其变化虽然不像自然科学那么一日千里，但近几十年，随着考古新发现、新材料的利用和社会科学方法的入国历史学研究开始提速变道，在方法和视野上与传统史学相比，有了重大改变，获得了若干新结论。其中有很多东西无比精彩、无比烧脑，是吕思勉、钱穆、翦伯赞时代的历史学家所无法想见的。因此，他们的著作已经不能展现今日历史研究对中国历史面貌的描绘了。 如何把专业研究圈子里的这些新方法、新结论向公众传播，勾勒一段新的、更接近真实历史的中国历史，在今天成为一个问题。 在过去，这不是问题。过去的历史学家重视“通”，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是每一个历史学家的天命。在钱穆等大师之后，通才凋谢，没有人能像这些前辈学者一样，一个人讲通一部中国通史。 这不是说后辈不如前人，而是因为学术本身进入了高度专业化细分时代，历史研究分化出政治史、社会史、经济史、外交史、学术史、环境史、科学技术史等方向，况且每一个方向都随着近年的考古新发现和新材料的出现而涌现出巨量的信息，还要求把学界、价值的学术研究成果糅在其中。这超出了人力的极限，纵使钱穆，也无能为力。 那怎么办？ 为了打造出一套真正过硬的中国通史读物，我们做出了一次的尝试，把中国历史学界的学者聚集到一块儿来给普通中国人讲述中国通史。我和我的伙伴们阅读了当代中国历史学者和潜力的学术新星的著作，用了整整一年半的时间，跑到中国的大学和研究机构去听他们讲课。我们听到了他们对中国历史的观点和态度，也听到了他们的谦虚、严谨，以及他们对历史优选的恭敬之心。 这些学者的研究领域覆盖了中国历史的各个时期和方方面面，从二里头早期文明到秦汉大一统，从盛唐两宋的繁华到明清社会的转变，直到近代中国；从古代地理到政治、经济，乃至文化。这些学者在各自的领域都堪称大家，他们将用深入浅出、见微知著的方式，为我们讲述他们研究深入、擅讲解的一段历史，让我们领略中国历史的广博和纵深全貌。所以，这套书叫作《中国通史大师课》。 这些大家中，有亲自主持中国夏商周考古几十年的一线考古人许宏教授，有秦汉历史研究方面的学者王子今“子老”，有家学渊源深厚、领军宋史研究的邓小南教授，还有历史研究所所长卜宪群教授、北京大史学系主任张帆教授、南京大学的胡阿祥教授、中央民族大学的李鸿宾教授……书中每一章的作者，也就是主讲人，都是各自领域的一时之选。 可以说，在中国历史研究方面，全世界没有任何一所大的史系有这样量级的教授阵容。 而且，这些学者讨论的问题都是学术研究的前沿。比如许宏老师在开篇就讲到“早的中国”，这个问题是考古学界和历史学界门的论题，它不仅关系到夏王朝怎么定义，还关系到我们怎么看待自己的文化自信。许宏老师在全书开篇讨论这个问题，体现了优选的诚意。这真是我们的幸运。 随着阅读的深入，读者会慢慢发现，前面某一位老师的观点，也许会被后面的另一位老师推翻。那么，到底该听谁的呢？这恰恰是我们所高兴见到的情况。所谓学问，本来就该是在学中问，在问中学，从来都不是一家之言。我们经过了那么多年的“被教育”，终于到了停下来回头看、停下来反省、停下来思考的时候了。我们敢正视自己的无知，正视自己的幼稚，正视自己的短处，这就是一个文明旺盛生命力的开始。 当你开始这部中国通史的学习时，你的大脑会逐渐颠覆过去的陈词滥调，建构出全新的历史观、中国观和世界观。你不仅将重新理解过去，还将重新理解当下。看过千年的跌宕，无论面对多么纷繁的世相，你都将内心安定、游刃有余。 这样高质量的学习，你准备好开始了吗？ 新亚文化 谭瑞岗
1. 名师集结：中国史学界ZUI不错名师集结，大家讲给大家的中国通史，带你很近距离体会中国很高等学府的精彩大师课！ 2. 全面通史：以时代为经，以事件为纬，多方面讲透传承与变革中的中华文明史——学习中国历史，读这套书就够了！ 3. 通俗读本通俗易懂，篇幅适中，与历史教科书的刻板写法接近不同，从故事与话题中抽丝剥茧，在轻松阅读中学习知识！
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