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醉染图书资优教养 释放孩子的天赋9787540785482
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序 理解资优生的心路历程
写在前面 从资优的七大特质谈起
──求知、完美、专注、理解、好问、、人际 /5
章 恭喜,让你头疼的“问题宝宝”可能是资优生──专注孩子的本质,读懂孩子的内心
是资优?还是多动症?
是资优?还是阿斯伯格综合征?
艺术天赋与创意也是一种资优?
补习,能让孩子变成资优生?
第二章:驱散不合理的压力源——天资出众的孩子更需要耐挫力和高情商
资优生不是应该什么都会吗?──让天赋自由,从破除误解开始
资优生都那么完美主义吗?──用“渐变”获取缓冲的机会
资优生都那么在意输赢?
资优生陷入了忧郁黑洞,怎么办?
如何避免资优生自我伤害?
如何帮资优生做好压力调适?
第三章:建立平衡的关系网——天资出众的孩子更需要健康的自我认知和人际关系
资优生很难交到知心好友?
资优,反而让孩子自卑?
资优生的幽默,别人很难懂?
同学利用资优生代做功课?
资优生都这样问个没完?
老师被资优生“踢馆”,怎么办?
第四章:成长型养育——为天资出众的孩子扫除“路障”
资优生因落后而深受打击,怎么办?
资优生否定自己,怎么办?
资优生的时间永远不够用,怎么办?
孩子不想再上资优班了,怎么办?
家有资优生,该不该让他跳级?
家有资优生,如何协调手足沟通?
家有资优生,如何做好亲师沟通?
结语 父母不资优,怎么教养资优生?
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