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醉染图书小学生语文学科能力表现标准研究9787533487331
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绪论/1
章语文学科能力的理解/19
节学科能力的理解/20
第二节语文学科能力的理解/29
第三节语文学科能力表现的理解/37
第二章语文学科能力表现标准的研制基础/43
节语文学科能力表现标准研制的理论基础/44
第二节语文学科能力表现标准研制的现实基础/57
第三节语文学科能力模型的建构与运用/66
第四节语文学科能力表现标准的设计理念/85
第三章小学生语言积累能力表现标准/93
节语言积累能力的理解/94
第二节语言积累能力的内在结构/97
第三节小学生语言积累能力表现标准素描/106
第四章小学生说话能力表现标准/117
节说话能力的理解/118
第二节说话能力的内在结构/122
第三节小学生说话能力表现标准素描/128
第五章小学生阅读能力表现标准/169
节阅读能力的理解/170
第二节阅读能力的内在结构/173
第三节小学生阅读能力表现标准素描;182
第六章小学生写作能力表现标准/229
节写作能力的理解/0
第二节写作能力的内在结构/
第三节小学生写作能力表现标准素描/241
第七章小学生语文文化能力表现标准/291
节语文文化能力的理解/292
第二节语文文化能力的内在结构/299
第三节小学生语文文化能力表现标准素描/302
结语:走向“教一学—评合一”的教学/311
参考文献/316
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