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醉染图书五四那些经典9787547051733
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引言:五四那些经典:在刹那与永恒之间
抱小儿还是遛小狗:中西国民的两种活法
——读陈独秀《东西民族根本思想之差异》
启蒙之后,我们能"立地成"?
——读陈独秀《吾人之觉悟》
袁世凯与专制:鸡生蛋还是蛋生鸡?
——读陈独秀《袁世凯复活》
德、赛两先生:您如何能阻止我的心跳?
——读陈独秀《本志罪案之答辩书》
我们究竟应不应爱国?
——读陈独秀《我们究竟应不应爱国?》
打造青春之我与青春中华:读《青春》
马克思主义中国化的滥觞:《庶民的胜利》解读
娜拉出走:五四女独立的神话
——《娜拉走后怎样》导读
《狂人日记》导读
文化因袭与代际承担:鲁迅教我们如何做父亲
——《我们现在怎样做父亲》导读
国民批判:五四启蒙的国民画像
——《阿正传》导读
以文学改良之实,建社会改良之功
——读胡适《文学改良刍议》
知识分子的“自由”担当
——重温《争自由的宣言》
“我的朋友胡适之”
——胡适《朋友》解读
启蒙视野下的“写实”与“个”
——读胡适《易卜生主义》
“公仇”比“私恨”更不堪
——胡适《致陈独秀(1925年12月)》解读
汉字如何成为“灭种”的拖累
——《中国今后之文字问题》导读
《新青年》为何错失“左行横迤”的历史机会
——《中文改用横行的讨论》导读
以诗人的姿态践行写实的文学
——读刘半农《相隔一层纸》
“她”从哪里来?
——现代女指称的源流考释
“人的文学”的意义:现代人道主义思潮运动的发轫
学者情怀,书生选择
——读蔡元培《洪水与猛兽》
青年毛思想的真实写真
——《民众的大联合》解读
是礼教吃人?
——读吴虞《吃人与礼教》
学生运动、历史书写与不断凝练的五四精神
——《“五四运动”的精神》导读
苦难的中国:在烈火中重生
——《凤凰涅檠》导读
经济自由独立自主:金岳霖《分子与今日的社会》解读
精品白话:以“欧化”洗练汉语的“尘垢”
——《怎样做白话文?》导读
文化保守主义者的新文化观
——童士钊《评新文化运动》解读
标点符号:新文化运动的副产品
——《标点之革新》导读
娜拉:万千少男少女的魅力女神
——《娜拉》导读
“世上不错有力的人就是那个孤独的人”
——《人民公敌》导读
他山之石可以攻玉:杜威讲座中的“民治”与“”
——《教育者为社会》与《民治的意义》
《到自由之路》
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