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  • 醉染图书心理与行为科学研究方法 原书1版97871114685
  • 正版全新
    • 作者: (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨著 | (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨编 | (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨译 | (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2021-04-01
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    • 作者: (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨著| (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨编| (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨译| (美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2021-04-01
    • 版次:1
    • 印次:5
    • 页数:276
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111468523
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:(美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨
    • 著:(美)保罗 C.科兹比,(美)斯科特 C.贝茨
    • 装帧:平装
    • 印次:5
    • 定价:89.00
    • ISBN:9787111468523
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-04-01
    • 页数:276
    • 外部编号:1202340471
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    译者序

    作者简介

    前言

    章 科学地理解行为1

    1.1 研究方法的使用1

    1.2 科学方法2

    1.3 行为科学的目的5

    1.4 基础研究与应用研究7

    第2章 从哪里开始12

    2.1 设与预测12

    2.2 我们研究谁:关于术语的注释13

    . 想法的来源13

    2.4 图书馆研究16

    2.5 研究的剖析24

    第3章 道德研究27

    3.1 米尔格拉姆的服从实验27

    3.2 贝尔蒙报告28

    3.3 评估风险与利益28

    3.4 知情同意30

    3.5 事后解说的重要33

    3.6 替代欺骗术的备择方法33

    3.7 公正与参与者选择35

    3.8 研究者的承诺35

    3.9 联邦法规与机构审查委员会35

    3.10 APA的道德规范37

    3.11 用人参与者的研究37

    3.12 道德与动物研究39

    3.13 再论风险与利益40

    3.14 失实陈述:欺诈与剽窃41

    第4章 基本研究问题45

    4.1 效度:作为入门45

    4.2 变量46

    4.3 变量的操作定义46

    4.4 变量间的关系47

    4.5 非实验法对实验法50

    4.6 自变量与因变量53

    4.7 内部效度:推论因果54

    4.8 外部效度55

    4.9 方法选择55

    4.10 对研究的评估:三种效度的总结57

    第5章 测量概念61

    5.1 测量的信度61

    5.2 测量的构念效度64

    5.3 测量的反应66

    5.4 变量与测量量表67

    5.5 关于个与个体差异的研究69

    第6章 观察法72

    6.1 定量与定方法72

    6.2 自然观察73

    6.3 系统观察75

    6.4 案例研究77

    6.5 档案研究77

    第7章 向人们询问关于他们自己:调查研究81

    7.1 为什么要做调查81

    7.2 构造要问的问题83

    7.3 对问题的反应85

    7.4 问卷的很后定稿87

    7.5 实施调查88

    7.6 为研究时间上的变化的调查设计90

    7.7 从总体中取样91

    7.8 取样技术92

    7.9 评估样本94

    7.10 使用方便样本的理由95

    第8章 实验设计99

    8.1 混淆与内部效度99

    8.2 基本实验100

    8.3 对实验条件的参与者分配103

    8.4 独立组设计103

    8.5 重复测量设计103

    8.6 配对设计106

    第9章 做实验109

    9.1 选择研究参与者109

    9.2 操作自变量110

    9.3 测量因变量113

    9.4 添加控制116

    9.5 更多的考虑118

    9.6 分析和解释结果120

    9.7 与人沟通研究120

    0章 复杂的实验设计1

    10.1 增加自变量水平数1

    10.2 增加自变量数:因素设计124

    1章 个案、准实验和发展研究135

    11.1 个案实验设计135

    11.2 项目评估138

    11.3 准实验设计139

    11.4 发展研究设计145

    2章 理解研究结果:描述与相关151

    12.1 测量量表:复习151

    12.2 分析调查研究的结果152

    1. 频数分布153

    12.4 描述统计154

    12.5 绘制关系图155

    12.6 相关系数:描述关系强度156

    12.7 效应大小159

    12.8 回归方程160

    12.9 多重相关与多元回归160

    12.10 部分相关与第三变量问题161

    12.11 结构方程建模162

    3章 理解研究结果:统计推论166

    13.1 样本与总体166

    13.2 推论统计167

    13.3 虚无设与研究设67

    13.4 概率与取样分布168

    13.5 例子:t和F检验169

    13.6 Ⅰ型与Ⅱ型错误174

    13.7 选择显著水平175

    13.8 解释不显著的结果176

    13.9 选择样本大小:功效分析177

    13.10 重复的重要177

    13.11 皮尔逊r相关系数的显著17

    13.12 数据的计算机分析178

    13.13 选择适宜的统计检验179

    4章 推广结果182

    14.1 推广到研究参与者总体182

    14.2 文化考虑185

    14.3 向实验者推广186

    14.4 前测与推广187

    14.5 实验室环境下的结果推广187

    14.6 重复的重要17

    14.7 通过文献综述和元分析评价推广19

    14.8 用改进活190

    附录A 撰写研究报告192

    附录B 统计检验

    附录C 统计表253

    附录D APA检查表259

    附录E 关键术语表260

    参考文献

    哥伦比亚大学、明尼苏达大学等美国500所大学正在使用
    美国的心理与行为科学研究方法教材  出版30余年  已更新至1版
    学生与教师优选教材  研究指导手册

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