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醉染图书环境科学传播理论与实践9787511141170
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章 基本概念
一、科普与科学传播
二、环保科普
三、环境科学素质
(一)素质
(二)科学素质
(三)环境科学素质
(四)环境科学素质与科学素质的关系
四、环境科学素质提升的技术体系
五、提升公民环境科学素质与环保科学传播与普及的关系
第二章 重点人群素质提升体系
一、重点人群
(一)青少年
(二)社区居民
(三)农民
(四)管理者
二、知识体系
(一)生态系统与保护
(二)自然资源与保护
(三)大气环境保护
(四)水环境保护
(五)土壤环境保护
(六)合理处置固体废物
(七)物理污染与自身保护
(八)环境权利与义务
第三章 环境科学传播能力支撑体系
一、环保科普资源开发与共享
(一)科普资源
(二)环保科普资源转化的内涵
(三)环境科技资源的科普属
(四)环境科技资源科普化判定方法
(五)科技资源科普化典型资源示范
二、环保科普作品评价
(一)环保科普作品分类
(二)环保科普作品评价原则
(三)环保科普作品综合评价指标体系
(四)典型环保科普作品质量综合评价指标
三、环保科普基地建设与评估
(一)环保科普基地的内涵
(二)环保科普基地评价方法
(三)环保科普基地申报评审指标
四、应急科普工作体系
(一)应急科普与网络舆情的关联
(二)环保应急科普的概念
(三)环境分析方法
(四)科普应急工作方法
(五)科普应急资源包
五、科普传媒
(一)传统媒体的优缺点
(二)新兴媒体的优缺点
(三)全媒体发布渠道
第四章 环境科学传播能力评估体系
一、科普工作绩效评估
二、科学素质调查指标和科普资源调查
(一)环境科学素质调查指标
(二)行业科普情况调查
第五章 生态环保科普工作实践
一、大型科普活动组织
(一)大学生志愿者千乡万村环保科普行动
(二)全国环保科普创意赛
二、科普资源开发实践
(一)“环保科普丛书”开发
(二)环保科普漫画图书开发
(三)环保科普系列动画开发
附录
一、环保科普资源开发目录
二、生态环境科普基地名录
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