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  • 醉染图书“互联网+”高校思想政治理论教育教学研究9787513071376
  • 正版全新
    • 作者: 李亚青,周燕,王静著 | 李亚青,周燕,王静编 | 李亚青,周燕,王静译 | 李亚青,周燕,王静绘
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2020-10-01
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    • 作者: 李亚青,周燕,王静著| 李亚青,周燕,王静编| 李亚青,周燕,王静译| 李亚青,周燕,王静绘
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2020-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513071376
    • 版权提供:知识产权出版社
    • 作者:李亚青,周燕,王静
    • 著:李亚青,周燕,王静
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787513071376
    • 出版社:知识产权出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-10-01
    • 页数:0
    • 外部编号:1202207805
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章“互联网+”高校思想政治理论教育教学概述

    节“互联网+”教育的风起云涌

    第二节“互联网+”高校思想政治理论教育教学

    一、“互联网+”高校思想政治教育

    二、“互联网+”高校思想政治理论课教学

    第二章“互联网+”高校思想政治教育的本质与特征

    节思想政治教育的本质界定及发展

    一、思想政治教育“灌输”本质的历史溯源

    二、中在高校思想政治教育中对灌输理论的发展

    三、明确灌输是思想政治教育本质的重要意义

    第二节“互联网+”高校思想政治教育的本质和特征

    一、“互联网+”高校思想政治教育的本质

    二、“互联网+”高校思想政治教育的特征

    第三章“互联网+”高校思想政治教育的内容与形式

    节创新“互联网+”高校思想政治教育的内容

    一、构建信仰、信念、信心三位一体的理想信念体系

    二、形成以社会主义核心价值观为价值的价值守
    三、建设以中国精神为主要内容的网络精神家园

    第二节创新“互联网+”高校思想政治教育的形式

    一、完善慕课教学平台建设

    二、积极运用情境微课教学

    三、推广翻转课堂教学模式

    四、创设时空络育人环境

    五、建立“互联网+”思政联盟

    第四章“互联网+”高校思想政治教育的主体与客体

    节“互联网+”高校思想政治教育的主体

    一、“互联网+”视域下高校思想政治教育者的困境

    二、“互联网+”视域下高校思想政治教育者的应对策略

    第二节“互联网+”高校思想政治教育的客体

    一、互联网对高校大学生思想政治的影响

    二、“互联网+”时代大学生网络素养的提升

    第五章“互联网+”高校思想政治教育的原则与方法

    节“互联网+”高校思想政治教育的主要原则

    一、尊重人以人为本

    二、跨界融合之思政联盟

    三、创新驱动之德育

    四、重塑结构之网络工程

    五、生态开放之美美与共

    六、连接一切之“三全”育人

    第二节“互联网+”高校思想政治教育的方法

    一、资源挖掘法

    二、协同教育法

    三、线上线下混合法

    四、沉浸体验法

    五、融通协调法

    第六章“互联网+”高校思想政治教育的载体与途径

    节“互联网+”高校思想政治教育的载体

    一、“互联网+”高校思想政治教育的载体类型

    二、“互联网+”高校思想政治教育的载体建设

    第二节“互联网+”高校思想政治教育的途径

    一、以学生为本

    二、双向教育

    三、新媒体教育

    四、拓展教育

    五、顺应共生

    六、“微思政”

    七、“大思政”

    八、有效监管

    九、教育者的自我提升

    第七章基于超星泛雅的思政课网络教学平台建设

    节思政慕课网络教学平台

    一、设计理念

    二、课程建设

    第二节思政慕课探索实践

    一、项目特色:“互联网+”思想政治理论课育人育心

    二、2018年度河北省精品在线开放课程:“思想道德修养

    与法律基础”

    三、思政微课脚本

    第八章“一体两翼”思政课翻转教学实践探索

    节“一体两翼三端四连五位”思政课翻转教学

    一、“一体两翼三端四连五位”思政课翻转教学模式

    二、推出“7+7”线上线下混合教学设计促学生全面成长

    三、“浇花浇根、育人育心”,构建多元长效学习实践机制

    第二节李保国精神融入高校思想政治理论教育教学的探索与实践

    一、李保国精神的科学内涵

    二、李保国精神融入高校思想政治理论教育教学的途径与思路

    三、李保国精神融入高校思想政治理论教育教学的效果与保障

    第九章“一平三端”思政课线上线下混合式教学设计

    节“一体两翼”线上线下混合教学设计

    一、课程简介

    二、教学内容

    三、课题教学逻辑

    四、拼图互合作小组:微型剧主题活动

    第二节“一体两翼”线上线下混合教案

    一、教学目的与要求

    二、教学要点

    三、教学分配

    四、参考文献

    五、教学反思

    第十章高校思想政治理论课“互联网+”教学评价与效果

    节高校思想政治理论课“互联网+”教学评价

    一、解决的主要问题

    二、解决问题的措施和方法

    第二节高校思想政治理论课“互联网+”教学效果

    一、在线课程建设

    二、检验效果

    三、社会影响

    十章“互联网+”大学生创新创业大赛获奖案例

    一、养殖生态圈下的饲用酶制剂(节选)

    二、绿环生物全降解保鲜膜(节选)

    三、舒源双歧因子肠调灵(节选)

    四、灵达保健型养殖(节选)

    五、食康LAMP视频快速检测试剂盒(节选)

    六、百生北方苦荞饮品(节选)

    参考文献

    后记

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