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醉染图书农村义务教育教师补充政策研究9787030622051
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丛书序
前言
绪论 1
章 农村义务教育教师补充政策回顾与反思 7
节 计划经济阶段:农村义务教育教师补充政策演变 7
第二节 市场经济初级阶段:农村义务教育教师补充政策演变 11
第三节 市场经济深化阶段:农村义务教育教师补充的探索与革新 16
第四节 农村义务教育教师补充政策的反思 22
第二章 免费师范生政策研究 25
节 免费师范生政策实施背景 25
第二节 首届免费师范生就业意向 27
第三节 首届免费师范生就业满意度 40
第四节 首届免费师范生在工作、生活、读研中的主要困难 48
第五节 首届免费师范生工作、生活满意度 54
第六节 首届免费师范生的政策认同 60
第三章 地方免费师范生政策研究 68
节 地方免费师范生政策实施的现实背景 68
第二节 普通高校师范类学生就业需求 80
第三节 地方免费师范生政策的基本模式 87
第四节 地方免费师范生政策的定位和路径选择 93
第四章 特岗教师政策研究 102
节 特岗教师政策实施的现实背景 102
第二节 特岗教师政策的基本内容 105
第三节 特岗教师政策实施的初步成效 109
第四节 特岗教师政策实施过程中存在的主要问题 116
第五节 特岗教师政策实施中存在问题的原因分析 119
第六节 完善特岗教师政策的建议 1
第五章 案例研究:江西省定向免费师范生政策 128
节 江西省定向免费师范生政策的主要内容 128
第二节 江西省试点县定向免费师范生政策实施情况 129
第三节 江西省试点县定向免费师范生政策取得的初步成效 131
第四节 江西省定向免费师范生政策实施过程中存在的主要问题 138
第五节 完善江西省定向免费师范生政策的建议 139
第六章 案例研究:湖北省新机制教师政策 142
节 湖北省新机制教师政策实施的现实背景 142
第二节 湖北省新机制教师政策的基本内容 145
第三节 湖北省新机制教师政策实施的初步成效 148
第四节 湖北省新机制教师政策实施中的主要问题 157
第五节 湖北省新机制教师面临问题的深层次原因 171
第六节 完善湖北省新机制教师政策的建议 184
参考文献 201
付卫东,男,湖北浠水县人。华中师范大学教育学博士,天津大学管理学博士后,现为华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心副教授,硕士生导师,湖北省教育政策研究中心副主任,长江教育研究院、华中师范大学政研室兼职研究员,中国教育财政学会理事,研究领域:教育经济学,教育政策学。主持人文社科项目等4项。出版《智库的转型:我国教育政策研究机构转型发展》;发表核心期刊80余篇,其中30余篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学复印报刊资料等刊物全文转载。为撰写政策咨询报告30余篇,大部分建议被相关部门采纳。
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