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醉染图书为孩子美的生命奠基97873132205
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*章 “生命美育”感受体验式课程开发实施的理论探索/1
*节 研究缘起/3
第二节 研究意义/5
第三节 相关概念界定/8
第四节 理论基础/10
第二章 “生命美育”感受体验式课程的开发/15
*节 现实基础/17
第二节 开发原则/22
第三节 开发步骤/25
第四节 课程构建/27
第五节 实施框架/39
第三章 “生命美育”感受体验式课程之课程校本化实施/41
*节 实施目标/43
第二节 实施方法/47
第三节 实施成果/50
第四章 “生命美育”感受体验式课程之校本课程的开发与实施/107
*节 开发目标/109
第二节 具体内容/111
第三节 实施策略/157
第五章 “生命美育”感受体验式课程实施的评价/159
*节 课程评价/161
第二节 学生评价/162
第三节 教师评价/166
第六章 “生命美育”感受体验式课程实施的管理与保障/169
*节 管理/171
第二节 保障/175
第七章 “生命美育”感受体验式课程开发实施的成效探析/177
*节 促进学生生命成长/179
第二节 促进教师专业素养提升/186
第三节 促进家校共育/201
第四节 促进学校课程建设的发展/205
第八章 生命色彩主题教育之课例赏析/209
参考文献/254
陈飞,上海市浦东新区张江高科实验小学校长。上海市普教系统“双名工程”第二期德育名师后备,上海市第四期“攻关计划”名校长基地学员,上海市张人利校长德育实训基地学员,上海市中小学教师资格面试考官专家库成员,上海市中小学教师中级专业技术职务任职资格聘任审核委员会专家库成员,浦东新区德育领军人物后备,浦东新区德育学科带头人,浦东新区德育中心组成员。
本书以北蔡镇中心小学“生命美育”感受体验式课程的开发与实施为中心,具体分为理论探索、课程校本化实施、校本课程的开发与实施、实施成效、实施评价、实施过程中的管理和保障几个部分,娓娓道来,并附有北蔡镇中心小学生命色彩主题教育运用课例以及授课教师实践后的经验总结以飨读者。
本书可供小学教师、校长以及对关注生命教育的读者阅读。
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