由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书教师专业发展的情感基础研究9787303247073
¥ ×1
章 教师情感与教师专业发展
节 教师情感面临新的矛盾和挑战
第二节 教师专业发展研究对情感维度相对忽略
第三节 生活史方法对教师专业发展研究的适切
第四节 研究的整体思考与设计
第二章 童年生活期:情感孕育其中
节 童年生活期的选择与基本认识
第二节 早期生验孕育教师专业发展的情感基础
第三节 早期受教育经历影响教师专业发展的观念和能力
第四节 孕育人情,奠基未来发展
第三章 师范教育期:培养教师人文素养
节 师范教育期的选择与价值判断
第二节 学习期的体验对教师专业发展的影响
第三节 实习期的体验对教师专业发展的影响
第四节 培养人文情感,培养理想教师
第四章 职业生活期:升华教育爱
节 教师职业生涯的一般发展阶段
第二节 教师专业发展阶段的自我命名
第三节 教师的专业发展结构
第四节 锤炼职业情感,生成自我经验模式
第五章 理解教师专业发展的情感基础
节 教师专业发展的再认识
第二节 理解教师的情感
第三节 教师情感与专业发展的内在联系
第四节 关注教师情感之维,促进教师专业发展
参考文献
附录
后记
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
