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醉染图书农村低龄寄宿儿童生存境遇及干预制研究9787520377447
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章导论
节研究背景
第二节研究意义
第三节文献综述
第四节核心概念界定
第五节研究内容
第六节研究方法
第七节创新与不足
第八节数据来源
第二章农村低龄儿童寄宿制教育的演绎路径
节低龄寄宿制教育困境中的辉煌(1949-1977年)
第二节寄宿制民族小学破冰后的春天(1978-1993年)
第三节规模急剧扩张中的挑战与应对(1994-2013年)
第三章农村低龄寄宿儿童群体基本特征分析
节农村低龄寄宿儿童的数量与规模
第二节农村低龄寄宿儿童地域分布特征
第三节农村低龄寄宿儿童家庭背景特征
第四节农村低龄寄宿儿童的人口学特征
第四章农村低龄寄宿儿童生存境遇的总体评价
节农村低龄寄宿儿童就餐条件与质量依然堪忧
第二节农村低龄寄宿儿童住宿环境与服务亟待改进
第三节农村低龄寄宿儿童课余活动资源与内容贫乏
第四节农村低龄寄宿儿童学习强度与不成比例
第五节农村低龄寄宿儿童的心理健康水平相对偏低
第六节农村低龄寄宿儿童生存质量的综合评分不高
第五章农村低龄寄宿儿童生存困境的原因分析
节人力配置忽视低龄寄宿儿童生活服务的专业
第二节财力供给忽视新增低龄儿童生活服务人员经费
第三节地方降低寄宿制办学生活设施准入门槛
第四节农村小学低龄寄宿儿童管理理念重管束、轻服务
第五节农村社会年轻父母抚育后代的责任落实不到位
第六节影响寄宿儿童生存质量的关键因子及效度分析
第六章构建农村低龄寄宿儿童生存境遇干预制
节构建干预制的基本理念
第二节创新农村低龄寄宿儿童生活服务供给机制
第三节构建农村低龄寄宿儿童生活服务需求干预机制
第四节构建农村低龄寄宿儿童生活保障的激励约束机制
第五节构建县域农村寄宿制小学生活服务评估机制
第六节构建引导儿童生活服务社会参与机制
第七节丰富农村低龄寄宿儿童学校生活的典型案例
附录
参考文献
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