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  • 醉染图书商羽之妙——幼儿教师音乐审美心理结构9787811129885
  • 正版全新
    • 作者: 杨丽华著 | 杨丽华编 | 杨丽华译 | 杨丽华绘
    • 出版社: 云南大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
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    • 作者: 杨丽华著| 杨丽华编| 杨丽华译| 杨丽华绘
    • 出版社:云南大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:227000
    • 页数:320
    • 开本:32开
    • ISBN:9787811129885
    • 版权提供:云南大学出版社
    • 作者:杨丽华
    • 著:杨丽华
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:22.00
    • ISBN:9787811129885
    • 出版社:云南大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-01-01
    • 页数:320
    • 外部编号:11649370
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言

    章 音乐的美与审美

    节 音乐的基本概念

    第二节 音乐的起源

    第三节 音乐美的本质与特征

    第四节 音乐审美的形态与范畴

    第二章 音乐的审美价值判断

    节 音乐审美价值的社会功能

    第二节 音乐审美评价的属

    第三章 音乐审美的表现对象

    节 音乐与绘画

    第二节 音乐与书法

    第三节 音乐与舞蹈

    第四节 音乐与文学

    第五节 音乐与建筑

    第四章 美感教育与音乐审美教育的心理结构

    节 美感教育

    第二节 音乐审美教育

    第三节 音乐审美教育的心理结构

    第四节 音乐审美教育中幼儿教师的心理品质

    第五节 音乐审美教育中幼儿的心理品质

    第五章 幼儿教师音乐审美心理功能描述

    节 音乐审美感知

    第二节 音乐审美记忆

    第三节 音乐审美注意

    第四节 音乐审美兴趣

    第五节 音乐审美情感

    第六节 音乐审美联想

    第七节 音乐审美想象

    第八节 音乐审美意志

    第九节 音乐审美理解

    第六章 幼儿教师音乐审美心理结构的建构

    节 建构音乐审美心理结构的重要和必要

    第二节 音乐与形成审美心理结构的关系

    第三节 提高幼儿教师音乐审美修养的意义

    第四节 幼儿教师音乐审美修养的内容

    第五节 幼儿教师音乐审美修养的途径

    第七章 幼儿音乐教育活动中的审美教育

    节 歌唱活动的审美教育

    第二节 韵律活动的审美教育

    第三节 器乐演奏的审美教育

    第四节 欣赏活动的审美教育

    第八章 借鉴与创新——国外音乐教育体系与儿童的发展

    节 柯达伊音乐教育体系与儿童的发展

    第二节 奥尔夫音乐教育体系与儿童的发展

    第三节 铃木音乐教育体系与儿童的发展

    第四节 达尔克洛兹体态律动学与儿童的发展

    第九章 中外著名科学家、文学艺术家的音乐审美情趣

    节 科学家的音乐审美情趣

    第二节 文学家的音乐审美情趣

    第三节 画家、舞蹈家的音乐审美情趣

    第十章 中国不同时期的音乐审美特征及作品赏析

    节 中国古代音乐的审美特征及作品赏析

    第二节 中国近现代音乐的审美特征及作品赏析

    第三节 中国当代音乐的审美特征及作品赏析

    十章 外国不同时期的音乐审美特征及作品赏析

    节 古希腊与古罗马的音乐审美特征

    第二节 欧洲封建社会的音乐审美特征及作品赏析

    第三节 巴洛克时期的音乐审美特征及作品赏析

    第四节 维也纳古典乐派的音乐审美特征及作品赏析

    第五节 浪漫乐派的音乐审美特征及作品赏析

    第六节 民族乐派的音乐审美特征及作品赏析

    第七节 印象主义乐派的音乐审美特征及作品赏析

    第八节 20世纪现代音乐的审美特征及作品赏析

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