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醉染图书大学英语写作教学研究9787563978472
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章 绪论
节 英语的重要地位
第二节 大学英语课程的定位
第三节 大学英语写作的影响因素
第四节 大学生英语写作能力的差异
第二章 大学英语写作教学的现状
节 大学英语写作课程现状
第二节 大学英语写作教学的现状分析
第三章 大学英语写作教学的理论基础
节 语用学写作理论
第二节 系统功能写作理论
第三节 第二语言习得写作理论
第四节 认知心理学写作教学理论
第四章 大学英语写作教学的基本方法
节 写长教学法
第二节 结果教学法
第三节 过程教学法
第四节 任务型教学法
第五节 交互式教学法
第五章 语料库在大学英语写作教学中的应用
节 语料库概述
第二节 学习者语料库的定义与价值
第三节 国内外基于学习者语料库的研究
第四节 语料库辅大学生写作能力的培养
第五节 语料库在大学英语写作教学中的应用探讨
第六节 基于学习者语料库英语写作的自学策略
第七节 基于学习者语料库的英语写作者身份
第六章 新时期大学英语写作教学的改革
节 基于大数据的大学英语写作教学改革
第二节 基于多媒体的大学英语写作教学改革
第三节 基于自学的大学英语写作教学改革
参考文献
刘学磊,女,汉族,硕士,1981年1月出生于河北省沙河市,现任教于昆明理工大学津桥学院语言文化学院,讲师,主要从事大学英语课程教学。任教期间发表学术十余篇,多次参与主持院级和省厅级课题,致力于大学英语写作教学方向的研究。
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