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醉染图书义务教育信息资源协同配置与绩效评估9787513075671
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章 引论一、研究背景二、研究的价值和意义三、主要研究内容四、主要研究方法第二章 教育信息配置内涵及研究现状一、教育信息资源配置内涵二、研究现状第三章 教育信息资源配置理论一、协同理论二、绩效理论三、公共产品理论四、供给与需求理论第四章 欠发达地区义务教育信息资源配置现状一、区域间教育信息资源配置情况二、区域内教育信息资源配置不合理第五章 教育信息资源配置效率分析一、基于面板数据的资源配置效率分析二、信息资源主体对资源配置效率的评价第六章 国外主要和地区教育信息资源配置经验及启示一、欧美主要和地区教育信息资源配置二、亚洲主要教育息资源配置三、教育信息资源配置经验及启示第七章 教育信息资源协同配置模式与机制一、创新教育信息资源协同配置模式二、完善资源协同配置机制三、提升农村中小学师生信息素养能力附录附录1 义务教育信息资源配置现状调查教师问卷附录2 义务教育信息资源配置现状调查学生问卷参考文献后记
罗廷锦,北京师范大学教育技术学硕士,北京邮电大学管理科学与工程博士,美国密苏里哥伦比亚大学访问学者,云南民族大学副教授,硕士生导师。长期从事信息技术与教育应用、教育信息化、数字鸿沟等方面的研究,主持和参与多项重量、省部级课题,公开发表学术近20篇,出版教材1部。
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