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  • 醉染图书剑桥应用语言学年度评论2019·教育技术9787100194822
  • 正版全新
    • 作者: [美]Alison Mackey著 | [美]Alison Mackey编 | [美]Alison Mackey译 | [美]Alison Mackey绘
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2021-04-01
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    • 作者: [美]Alison Mackey著| [美]Alison Mackey编| [美]Alison Mackey译| [美]Alison Mackey绘
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2021-04-01
    • 版次:1
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787100194822
    • 版权提供:商务印书馆
    • 作者:[美]Alison Mackey
    • 著:[美]Alison Mackey
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:76.00
    • ISBN:9787100194822
    • 出版社:商务印书馆
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-04-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:1202330726
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    总序 /胡壮麟

    导读 /曹进

    1 History, Pedagogy, Data and New Directions : An Introduction to the Educational Technology Issue

    Historical Developments

    2 Reframing Technology' s Role in Language Teaching: A Retrospective Report

    3 Multilingualism and Technology: A Review of Developments in Digital Communication from Monolingualism to Idiolingualism

    Pedagogical /Methodological Issues in the Use of Technologies

    4 Technology, Motivation and Autonomy, and Teacher Psychology in Language Learning: Exploring the Myths and Possibilities

    ……


    【书摘与插画】


    Alison Mackey,美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授,《剑桥应用语言学年度评论》主编。研究方向:二语习得。



    本书对教育技术手段的历史进行了回顾,并对当前的研究现状及方法进行了综合评,指出了研究中的优点和不足,并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻看法,值得国内学者学习借鉴。


    【内容简介】


    本书为专业评论。每年围绕一个语言学专题展开,本书对教育技术手段的历史进行了回顾,并对当前的研究现状及方法进行了综合评,指出了研究中的优点和不足,并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻看法,值得国内学者学习借鉴。此项目为原版英文的,英文中可改动之处不多。商务印书馆在原有基础上,又增加了中文的总序和导读,其中,导读对文章的核心内容进行了详细解读,并对国内的相关情况做了对比介绍,在降低原文理解的难度的同时,又拓展了原著的专业内容,进一步方便了国内学习者阅读学习。


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