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醉染图书中国高校创新创业教育质量评价研究9787010225951
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章 高校创新创业教育质量评价研究概述
节 研究缘由
第二节 理论框架与研究设计
第二章 创新创业教育质量整体评价:来自全国11所高校的实分析
节 问卷设计及调查开展
第二节 教师群体及学生群体调查结果
第三节 创新创业教育质量的整体评价
第三章 高校创新创业教育的组织规划与创业政策研究
节 高校创新创业教育的组织规划与创业政策现状
第二节 高校创新创业教育的组织规划与创业政策比较研究
第三节 高校创新创业教育的组织规划与创业政策对策建议
第四节 高校创新创业教育的组织规划与创业政策的研究结论
第四章 高校创新创业教育的师资队伍建设与机制保障研究
节 高校创新创业教育师资队伍建设与机制保障现状
第二节 高校创新创业教育师资队伍与机制保障存在的问题
第三节 高校创新创业教育师资队伍与机制保障比较研究
第四节 高校创新创业教育师资队伍建设与机制保障对策
第五章 高校创新创业教育教学体系与专创融合研究
节 高校创新创业教育教学体系与专创融合现状及问题
第二节 高校创新创业教育教学体系与专创融合比较研究
第三节 高校创新创业教育教学体系与专创融合结论及对策
第六章 高校创新创业教育实践活动与创新创业竞赛研究
节 高校创新创业教育实践活动与创新创业竞赛现状及问题
第二节 高校创新创业教育创业实践与创新创业竞赛比较分析
第三节 高校创新创业教育创业实践与创新创业竞赛对策建议
第四节 高校创新创业教育实践活动与创新创业竞赛的研究结论
第七章 学生视野中高校创新创业教育质量满意度评价
节 高校创新创业教育学生满意度评价现状与问题
第二节 高校创新创业教育学生满意度评价比较分析
第三节 高校创新创业教育学生满意度提升对策
第四节 高校创新创业教育学生满意度评价的研究结论
第八章 不同视野中高校创新创业教育质量评价的多维比较研究
节 教师视野中高校创新创业教育质量多维比较研究
第二节 学生视野中高校创新创业教育质量的多维比较研究
第三节 师生双重视野中的创新创业教育满意度比较研究
第四节 区域视野中创新创业教育质量评价比较与实探索
第九章 创新创业教育质量评价体系与监测体系构建及对策建议
节 我国创新创业教育质量评价体系构建
第二节 中国创新创业教育质量监测体系规划与建设
第三节 完善高校创新创业教育质量评价指标体系的对策建议
第十章 创新创业教育发展的未来趋势:社会创业教育
节 社会创业:高校创新创业教育新发展的指向与行动
第二节 创业环境感知对社会创业教育的影响
第三节 建构主义理论下的社会创业教育学习行为模型研究
参考文献
附录
黄兆信,男,1971年生。杭州师范大学副校长、二级教授、教育学博士、博士生导师。入选长江学者、百千万人才工程、有突出贡献中青年专家、特殊津贴专家、“世纪人才支持计划”等。主要从事创业教育研究,率先提出“岗位创业教育”新理念,多项成果被和省部级采纳推广,并100余次受邀到、科技部、团中央等组织的国际国内会议及高校作创业教育专题报告和讲学。主持社科项目6项(重点项目1项);浙江省重点创新团队带头人;完成人获高校人文社科成果奖2项(二等奖1项)、全国教育科学研究成果奖二等奖2项、省奖7项(一等奖2项);发表CSSCI期刊70余篇,其中《教育研究》发表11篇,《新华文摘》全文转载7篇、《中国社会科学文摘》全文转载5篇、人大复印报刊资料和《高等学校文科学术文摘》等全文转载30余篇;出版“高校创新创业教育研究”丛书5部。
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