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  • 醉染图书小学生心理学漫画 2 4 审美力9787559450906
  • 正版全新
    • 作者: 读客小学生阅读研究社·心理组著 | 读客小学生阅读研究社·心理组编 | 读客小学生阅读研究社·心理组译 | 读客小学生阅读研究社·心理组绘
    • 出版社: 江苏凤凰文艺出版社
    • 出版时间:2020-10-01
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    • 作者: 读客小学生阅读研究社·心理组著| 读客小学生阅读研究社·心理组编| 读客小学生阅读研究社·心理组译| 读客小学生阅读研究社·心理组绘
    • 出版社:江苏凤凰文艺出版社
    • 出版时间:2020-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:79000
    • 页数:168
    • 开本:16开
    • ISBN:9787559450906
    • 版权提供:江苏凤凰文艺出版社
    • 作者:读客小学生阅读研究社·心理组
    • 著:读客小学生阅读研究社·心理组
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:32.80
    • ISBN:9787559450906
    • 出版社:江苏文艺出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-10-01
    • 页数:168
    • 外部编号:1202151218
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章认识美

    1.美没有标准

    2.我觉得美,他觉得不美,怎么办

    3.以前认为美的,现在不觉得美了

    4.为什么要提升审美力

    第二章感知美:关于审美的7种日常思想

    5.爱臭美好
    6.她长得美,能不能有点儿特权

    7.他们叫我“小胖子”,我该怎么办

    8.被小伙伴比下去,我觉得丢人

    9.偶像的一切都是美的
    10.我觉得社会青年们都好潮、好酷

    11.我帮小伙伴抓怕,却总被嫌弃

    第三章从小就要走出的8个审美误区

    12.审美力可有可无,才重要

    13.会弹钢琴,意味审美力很高

    14.城市什么都比乡村美

    15.只知道课堂上学到的“美”

    16.只关注表面的美

    17.跟别人一样的美,才是真的美

    18.大人说的美才是美

    19.没钱“美”不起来

    第四章学习美:让自己具备欣赏美的基本素养

    20.多接触美的作品

    21.学会欣赏别人的美

    22.利用旅行体验多元化的美

    .通过阅读学习美

    24.让自己具备基本的音乐素养

    25.美术鉴赏也是审美的基本素养

    26.学好语文,提高语言文字的审美能力

    第五章从实践中提升审美力

    27.装饰自己的房间

    28.自己设计派对造型

    29.把美好的回忆讲出来

    30.从艺术品中学习审美理论

    31.养成摄影记录的习惯

    32.给喜欢的动画片写观后感

    第六章接受美商教育

    33.远离偏激,让自己变得更有包容心

    34.的才是好看的

    35.学会模仿美

    36.保护自由的童心

    读客小学生阅读研究社心理组致力于创作适合小学生阅读的图书。其中,心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业,旨在帮千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。
    专家团成员包括:
    林林:清华大学硕士、博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中庭情商首倡者。
    国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。
    李芳:北京师范大学教育经济学博士、二心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。
    祁志强:北京师范大学心理学博士,公开发表30多篇,出版专著3部,就心理健康相关专题举办上百场讲座。
    周静:暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师,主要研究美学和儿童文学理论。

    ◆小学生自心理学读物第二辑,可供小学生自主阅读和理解。
    ◆用漫画的形式真实再现孩子面对的心理难题,趣味有效地提升孩子审美力。
    ◆共38个常见审美力问题,贴近生活,通俗易懂。
    ◆特邀名校心理学、教育学、儿童文学等领域博士组成专家团,亲笔撰文。
    ◆弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。
    ◆适合6-12岁孩子自主阅读,契合儿童重要的期培养分水岭。
    ◆辑出版一年,累计突破130万册,深受孩子与家长肯定。

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