*章 绪论 1
*节 普通话与汉语方言 1
一、汉语方言和方言分区 2
二、普通话 3
第二节 大力推广普通话 4
一、推广普通话历史回顾 5
二、《语言文字法》 5
三、正确认识普通话 6
四、认真学习普通话 7
第三节 普通话水平测试 8
一、普通话水平测试的质
二、测试对象 8
三、等级标准 9
四、试题结构及评分标准 10
第二章 语音概说 11
*节 语音的质 11
一、语音的生理属 11
二、语音的物理属 13
三、语音的社会属 14
第二节 语音的基本概念 15
一、音素 15
二、音节 15
三、声母、韵母、声调 15
第三节 普通话语音特点 16
一、有声调是普通话的一个突出特点 16
二、元音在音节中占优势 16
三、普通话中没有复辅音 16
第三章 基础发音 17
*节 声调 17
一、声调的含义 17
二、调值、调类 17
三、四声 18
第二节 元音 18
一、元音的特点 18
二、元音的发音 19
三、复合音 20
四、韵母辨正 29
第三节 辅音 32
一、辅音的特点 32
二、辅音的发音 32
三、辅音的辨正 35
第四章 语流音变 39
*节 变调 39
一、轻声 39
二、相同的声调相连而发生的变化 39
三、两个不同声调相连而发生的变化 40
四、叠字形容词的变调 40
五、“一、七、八、不”的变调 41
第二节 轻重音 42
一、作用 42
二、“音量”的差别 43
三、词的轻重音格式 44
第三节 “啊” 45
第四节 儿化 46
一、儿化的概念 46
二、儿化韵的发音 46
三、儿化的作用 47
第五章 语汇、语法辨正 49
*节 语汇辨正 49
第二节 语法辨正 51
一、名词、动词后缀 51
二、代词 52
三、量词 53
四、程度表示法 53
五、疑问句 54
第六章 发声 55
*节 用气 55
一、日常一般呼吸方式 55
二、有控制的胸腹联合呼吸方式 56
三、用气演练 56
第二节 共鸣 58
一、共鸣器官 58
二、共鸣方式 59
三、共鸣演练 59
第三节 吐字归音 61
一、唇的练习 61
二、舌的练习 62
第七章 朗读 63
*节 朗读概说 63
一、定义 63
二、四忌 63
三、语言 64
四、身份 64
五、朗读要忠实于原作品 64
第二节 重音 64
一、意群重音 64
二、强调重音 69
三、感情重音 70
第三节 语调、停顿、快慢 71
一、语调 71
二、停顿 73
三、快慢 74
第四节 特殊声音 75
一、笑语和泣诉 75
二、气音和颤音 75
三、拖音和拟声 75
第八章 基础演练 77
*节 声调 77
一、同调练习 77
二、异调对比 78
三、词组拼读 79
四、故事练习 81
第二节 元音 81
一、o e 81
二、ie üe 82
三、ɑi uɑi ei uei 82
四、ɑo iɑo ou iou 83
五、复合前鼻尾音(前鼻韵母) 84
六、enɡ——onɡ inɡ——ionɡ 86
七、综合练习 87
第三节 辅音 87
一、j q x 87
二、zh ch sh 88
三、z c s 89
四、舌面、平翘舌音 90
五、r 90
六、零声母 91
七、综合练习 92
第四节 语流音变 92
一、上声相连 92
二、半上练习 93
三、“一、不”变调练习 94
四、叠字形容词的变调练习 95
五、轻声基础练习 95
六、轻声词辨正练习 97
七、儿化基础练习 97
八、语气词“啊”的音变练习 98
第九章 朗读演练 99
第十章 语词演练 147
一、声母发音训练 147
二、韵母发音训练 148
三、声母与韵母的结合发音训练 149
四、四字词训练 149
五、轻声发音训练 150
六、儿化音发音训练 150
七、平翘舌音发音训练 150
八、前后鼻音发音训练 150
九、鼻边音发音训练 151
十、发音要领口诀 151
十一、音变训练 151
十二、普通话水平培训测试字词 152
十章 综合演练 157
普通话水平测试题——1 157
普通话水平测试题——2 158
普通话水平测试题——3 160
普通话水平测试题——4 161
普通话水平测试题——5 162
普通话水平测试题——6 164
普通话水平测试题——7 165
普通话水平测试题——8 167
普通话水平测试题——9 168
普通话水平测试题——10 169
普通话水平测试题——11 171
普通话水平测试题——12 172
普通话水平测试题——13 173
普通话水平测试题——14 175
普通话水平测试题——15 176
普通话水平测试题——16 177
普通话水平测试题——17 178
普通话水平测试题——18 180
普通话水平测试题——19 181
普通话水平测试题——20 182
普通话水平测试题——21 184
普通话水平测试题——22 185
普通话水平测试题—— 16
普通话水平测试题——24 187
普通话水平测试题——25 189
普通话水平测试题——26 190
普通话水平测试题——27 191
普通话水平测试题——28 193
普通话水平测试题——219
普通话水平测试题——30 195
普通话水平测试题——31 196
普通话水平测试题——32 198
普通话水平测试题——33 199
普通话水平测试题——34 200
普通话水平测试题——35 202
普通话水平测试题——36 203
普通话水平测试题——37 204
普通话水平测试题——38 206
普通话水平测试题——39 207
普通话水平测试题——40 208
普通话水平测试题——41 210
普通话水平测试题——42 211
普通话水平测试题——43 213
普通话水平测试题——44 214
普通话水平测试题——45 216
普通话水平测试题——46 217
普通话水平测试题——47 218
普通话水平测试题——48 219
普通话水平测试题——49 221
普通话水平测试题——50 222
普通话水平测试题——51 2
普通话水平测试题——52 224
附录 226
附录一 中华人民共和国通用语言文字法 226
附录二 人事部 语言字工作委员会关于开展公务员普通话培训的通知 229
附录三 、语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知 0
参考文献
张子泉，潍坊科技学院副校长，教授，学术委员会主任。荣获山东省软科学成果二等奖两项、山东省省级教学成果三等奖两项，荣获山东省特级教师、山东省教师、潍坊市教学能手、潍坊市社会科学研究人才、寿光市专业技术拔尖人才等多项荣誉称号。
《普通话教程（第5版）》系统地介绍了普通话的基础理论知识，突出普通话技能训练。同时，书还提了普通话综合训练题，帮学者进行普通话水平测试。《普通话教程（第5版）》内容难易程度适中，理论联系实际，注重口语技能训练，突出了应用、实。 《普通话教程（第5版）》共十一章，主要介绍了普通话的概况、语音概说、基础发音、语流音变、语汇和语法辨正、发声、朗读、基础演练、朗读演练、语词演练、综合演练等内容。 《普通话教程（第5版）》适用于普通院校、中高职校、成人院校学生使用，亦可作为教师培训教材用书。
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