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  • 醉染图书谢小庆教育言论集(第3辑)9787521817867
  • 正版全新
    • 作者: 谢小庆著 | 谢小庆编 | 谢小庆译 | 谢小庆绘
    • 出版社: 经济科学出版社
    • 出版时间:2020-11-01
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    • 作者: 谢小庆著| 谢小庆编| 谢小庆译| 谢小庆绘
    • 出版社:经济科学出版社
    • 出版时间:2020-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:250000
    • 页数:245
    • 开本:16开
    • ISBN:9787521817867
    • 版权提供:经济科学出版社
    • 作者:谢小庆
    • 著:谢小庆
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787521817867
    • 出版社:经济科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-11-01
    • 页数:245
    • 外部编号:1202174257
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 育思想
    告别“教师”,迎来“学”
    卡尼曼双系统思维模型对学习的启示
    个化学习,是传统的教育理念,也是现代的教育理念——在顾德希语文教育思想研讨会上的发言
    “惟急从教育上着手”——戊戌年的思绪
    “一纲一本”弊大于利
    提高教师职业吸引力需要“新人新办法”
    “贸易战”终归是“人才战”“教育战”
    思考真问题,表达真想法——对杨先武老师案例的点评
    “纸飞镖”被装上了电动机
    课堂改革“三思”——在清华附小听课的见闻和思考
    在澳大利亚小学听课见闻
    第二篇 成长评估
    从“达标”到“成长”——美国教育改革的经验和教训
    美国学校“成长测量”的7种主要方法
    美国7种常用成长评估模型的比较
    作为成长评估基础的两个教育理念
    用于成长评估的学生成长百分等级模型——来自美国的经验
    成长评估在美国教师和学校问责中的应用
    美国怎样支持教育科学研究?
    从清华大学为生开设《写作与沟通》必修课谈成长评估
    思维能力的成长评估
    第三篇 审辩式思维
    人工智能时代的教师需要具备审辩式思维
    移动互联时代的思维发展取向——兼议审辩式思维
    《审辩式教学》序
    2015年ETS推出的审辩式思维测试
    谁有资格“替天行道”——评《爱这个世界:阿伦特传》
    第四篇 改革
    关于高考40年的审辩式思考
    高考科学化的艰难起步
    “新模式”带来的启发
    适应测试的一种新思路——《计算机化多阶段测试:理论与应用》介绍
    高校招生改革不存在有百利而无一弊的选项
    应将思维品质的考核列为高考重要目标
    第五篇
    读《中国哲学对欧洲的影响》
    靠什么力量将权力和资本关进“笼子”?
    凭借什么坚守价值体系?
    附录:一堂关于“成长评估”的专题课

    谢小庆,博士,博士生导师,北京语言大学教育测量研究所原所长、中国教育学会统计测量分会副理事长、中国心理学会测验专业委员会理事。曾长期从事中国汉语水平(HSK)的研究工作;主持开发了广泛应用于公务员录用的“行政职业能力测验”;主持开发了“中国少数民族汉语水平等级(MHK)”。近年的关注焦点是学生的成长评估(growth assessment)和如何提升学生的思维品质,尤其是提升学生的审辩式思维(critical thinking)水平。

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