由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书美国教育学界精英群体的兴起9787553638669
¥ ×1
导言
章 教育学界精英群体及其测定指标
节 学科精英与学科知识的生产
第二节 教育学界精英的测定指标
第二章 美国教育学界精英群体的社会结构图谱
节 美教育群社会结构特征总体图谱
一、家庭出身或父母职业
二、出生地区分布
三、结构
四、族裔结构
五、婚姻状况
六、宗教信仰
七、就读初等学校地区与质
八、就读中等学校地区与质
九、就读高等教育院校质
十、留学情况
十一、结构及其分布情况
十二、职位或职务结构
十三、学术活动地区分布
十四、学术工作领域分布
第二节 美国大学教育学界精英群体的特质及社会结构
一、全美大学教育学教师学会及其会员构成
二、全美大学教育学教师学会教授群体结构特质
第三章 以教育为业:美国教育研究的黄金时代
节 时代的舆论气候:教育研究兴趣的增长
第二节 大转折时代:美国社会结构转型与学校变革
一、大转折时代的美国社会结构
二、教育家的使命:公立学校改革
第三节 教育家群体的社会特质与教育学界精英的崛起
一、教育学界精英的社会出身与职业兴趣
二、教育学界精英的知识结构与学术趣味
第四章 美国教育学界精英群体的学术阵地
节 教育学界精英的有形学院与无形学院
第二节 教育学界精英的孵化地:哥伦比亚大学与芝加哥大学
一、大学教育研究的肇始
二、美国教育学术传统的形成
三、哥伦比亚大学教师学院教育学术研究取向及其风格
四、芝加哥大学的教育学术研究取向与风格
第三节 无形学院:教育学界精英的知识生产与学术互动
一、教育知识的生产及其扩散
二、专业学会中教育家的学术互动
第五章 美国教育学界精英群体中的不同流派及其取向
节 实验主义取向:杜威及其追随者
一、杜威及其教育研究团队
二、杜威式的教育科学及其研究范式
第二节 科学主义取向:桑代克及其继承者
一、一切存在都可以被测量:桑代克及其门生
二、的专业化:贾德的教育学术帝国
结语
参考文献
附录
后记
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
